<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENGEMBANGAN MODEL TRANSPARANSI (SISTA BOS) DALAM \r\nMENINGKATKAN AKUNTABILITAS KEUANGAN SEKOLAH DI \r\nKABUPATEN MAJALENGKA"^^ . "Penelitian ini bertujuan mengembangkan model transparansi dalam pengelolaan \r\nDana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) untuk meningkatkan transparansi dan \r\nakuntabilitas keuangan sekolah. Subjek penelitian adalah pengelola dana BOS, \r\ntermasuk kepala sekolah, bendahara, operator, guru, dan komite sekolah di tingkat \r\nSMP di Kabupaten Majalengka, sedangkan objek penelitian adalah proses \r\npengelolaan dana BOS, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, pelaporan, \r\nmonitoring, hingga evaluasi. \r\nModel SISTA BOS dirancang menggunakan pendekatan Research and \r\nDevelopment (R&D) dengan tahapan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). \r\nTahap Define diawali dengan kajian regulasi, analisis dokumen keuangan, \r\nwawancara, dan Focus Group Discussion (FGD) untuk merumuskan kebutuhan \r\nmodel. Pada tahap Design, dikembangkan kerangka model, instrumen teknis, serta \r\nSOP dan strategi pendampingan yang terstruktur untuk setiap fungsi utama \r\npengelolaan BOS: perencanaan, pelaksanaan, pelaporan, monitoring, dan evaluasi. \r\nTahap Develop mencakup pengembangan prototipe model, validasi oleh para ahli, \r\nserta uji coba terbatas di dua sekolah, yang menunjukkan peningkatan pemahaman \r\nprinsip transparansi, pelaporan berbasis bukti, dan partisipasi sosial yang lebih \r\nbermakna. \r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan dana BOS telah memanfaatkan \r\naplikasi ARKAS, namun penerapannya masih terkendala pada aspek pelibatan \r\nstakeholder, keterbukaan informasi, dan sistem monitoring internal. Kompetensi \r\npengelola BOS dalam aspek administratif cukup baik, tetapi perlu peningkatan pada \r\npemahaman teknis dan regulasi, serta optimalisasi pelaporan keuangan yang \r\ntransparan. Faktor-faktor utama yang mempengaruhi transparansi dan akuntabilitas \r\nantara lain: keterbukaan informasi, partisipasi stakeholder, kepatuhan terhadap \r\nregulasi, kompetensi pengelola, sistem monitoring dan evaluasi, serta budaya \r\ntransparansi di sekolah. \r\nModel SISTA BOS dikembangkan dengan menonjolkan pendampingan tiga tim \r\nutama (Pengawas Sekolah, Tim Audit Internal, dan Tim Verval BOS) pada setiap \r\ntahapan pengelolaan keuangan. Validasi ahli dan uji coba terbatas di sekolah \r\nmenunjukkan bahwa model ini dapat memperkuat koordinasi, meningkatkan \r\npartisipasi, dan mendorong tata kelola dana BOS yang lebih transparan serta \r\nakuntabel. \r\nDengan demikian, SISTA BOS hadir sebagai solusi inovatif untuk memperbaiki \r\nsistem pelaporan keuangan sekolah melalui pendekatan pendampingan yang \r\nterstruktur, partisipatif, dan berkelanjutan. Implikasi penelitian ini menegaskan \r\npentingnya kolaborasi multi-aktor dan penguatan sistem pengawasan internal \r\nsebagai strategi dalam membangun tata kelola keuangan pendidikan yang \r\nprofesional, terpercaya, dan responsif terhadap kebutuhan publik. \r\n\r\nThis study aims to develop a transparency model for the management of School \r\nOperational Assistance (BOS) funds to enhance transparency and accountability in \r\nschool financial management. The subjects of the study are BOS fund managers, \r\nincluding school principals, treasurers, operators, teachers, and school committees \r\nat the junior high school level in Majalengka Regency, while the object of the study \r\nis the BOS fund management process, covering planning, implementation, \r\nreporting, monitoring, and evaluation. \r\nThe SISTA BOS model was designed using a Research and Development (R&D) \r\napproach with the 4D stages: Define, Design, Develop, and Disseminate. \r\nThe Define stage began with a review of regulations, analysis of financial \r\ndocuments, interviews, and Focus Group Discussions (FGD) to identify the needs \r\nfor the model. In the Design stage, the model framework, technical instruments, as \r\nwell as structured Standard Operating Procedures (SOP) and mentoring strategies \r\nwere developed for each main function of BOS management: planning, \r\nimplementation, reporting, monitoring, and evaluation. The Develop stage involved \r\ndeveloping a prototype, validation by experts, and limited trials in two schools, \r\nwhich showed improvements in the understanding of transparency principles, \r\nevidence-based reporting, and more meaningful social participation. \r\nThe results indicate that BOS fund management has utilized the ARKAS \r\napplication; however, its implementation still faces challenges regarding \r\nstakeholder involvement, information disclosure, and the internal monitoring \r\nsystem. The administrative competence of BOS fund managers is generally \r\nadequate, but improvement is needed in technical understanding, regulatory \r\ncompliance, and the optimization of transparent financial reporting. The key \r\nfactors influencing transparency and accountability include information \r\ndisclosure, \r\nstakeholder participation, regulatory compliance, manager \r\ncompetence, monitoring and evaluation systems, and the culture of transparency in \r\nschools. \r\nThe SISTA BOS model was developed by emphasizing the mentoring of three main \r\nteams (School Supervisors, Internal Audit Team, and BOS Verification Team) at \r\neach stage of financial management. Expert validation and limited school trials \r\ndemonstrated that this model can strengthen coordination, increase participation, \r\nand promote a more transparent and accountable management of BOS funds. \r\nThus, SISTA BOS emerges as an innovative solution to improve school financial \r\nreporting systems through a structured, participatory, and sustainable mentoring \r\napproach. The implications of this research highlight the importance of multi-actor \r\ncollaboration and strengthening internal supervision systems as strategies for \r\nbuilding a professional, trustworthy, and responsive educational financial \r\nmanagement system."^^ . "2025-08-23" . . . . . . . . . . "Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . "KODEPRODI86004#Administrasi_Pendidikan_S3, Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "-"^^ . "Munir"^^ . "- Munir"^^ . . "-"^^ . "Dedy Achmad Kurniady"^^ . "- Dedy Achmad Kurniady"^^ . . "-"^^ . "Joko Setiyono"^^ . "- Joko Setiyono"^^ . . "-"^^ . "Taufani Chusnul Kurniatun"^^ . "- Taufani Chusnul Kurniatun"^^ . . . . . . "PENGEMBANGAN MODEL TRANSPARANSI (SISTA BOS) DALAM \r\nMENINGKATKAN AKUNTABILITAS KEUANGAN SEKOLAH DI \r\nKABUPATEN MAJALENGKA (Text)"^^ . . . "D_ADPEN_2105062_Chapter1.pdf"^^ . . . "PENGEMBANGAN MODEL TRANSPARANSI (SISTA BOS) DALAM \r\nMENINGKATKAN AKUNTABILITAS KEUANGAN SEKOLAH DI \r\nKABUPATEN MAJALENGKA (Text)"^^ . . . "PENGEMBANGAN MODEL TRANSPARANSI (SISTA BOS) DALAM \r\nMENINGKATKAN AKUNTABILITAS KEUANGAN SEKOLAH DI \r\nKABUPATEN MAJALENGKA (Text)"^^ . . . "D_ADPEN_2105062_Chapter3.pdf"^^ . . . "PENGEMBANGAN MODEL TRANSPARANSI (SISTA BOS) DALAM \r\nMENINGKATKAN AKUNTABILITAS KEUANGAN SEKOLAH DI \r\nKABUPATEN MAJALENGKA (Text)"^^ . . . "PENGEMBANGAN MODEL TRANSPARANSI (SISTA BOS) DALAM \r\nMENINGKATKAN AKUNTABILITAS KEUANGAN SEKOLAH DI \r\nKABUPATEN MAJALENGKA (Text)"^^ . . . "PENGEMBANGAN MODEL TRANSPARANSI (SISTA BOS) DALAM \r\nMENINGKATKAN AKUNTABILITAS KEUANGAN SEKOLAH DI \r\nKABUPATEN MAJALENGKA (Text)"^^ . . . "D_ADPEN_2105062_Chapter6.pdf"^^ . . . "PENGEMBANGAN MODEL TRANSPARANSI (SISTA BOS) DALAM \r\nMENINGKATKAN AKUNTABILITAS KEUANGAN SEKOLAH DI \r\nKABUPATEN MAJALENGKA (Text)"^^ . . . "D_ADPEN_2105062_Title.pdf"^^ . . . "PENGEMBANGAN MODEL TRANSPARANSI (SISTA BOS) DALAM \r\nMENINGKATKAN AKUNTABILITAS KEUANGAN SEKOLAH DI \r\nKABUPATEN MAJALENGKA (Text)"^^ . . "HTML Summary of #136265 \n\nPENGEMBANGAN MODEL TRANSPARANSI (SISTA BOS) DALAM \nMENINGKATKAN AKUNTABILITAS KEUANGAN SEKOLAH DI \nKABUPATEN MAJALENGKA\n\n" . "text/html" . . . "HC Economic History and Conditions"@en . . . "HG Finance"@en . . . "L Education (General)"@en . .