TY  - THES
AV  - restricted
TI  - ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA E-BOOK LITERACY CLOUD
TERHADAP KEMAMPUAN BAHASA PADA ANAK SPEECH DELAY 5-6 TAHUN: STUDI KASUS EKSPLANATORI DI TK NEGERI 2
SAMARINDA
N1  - https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=id
SINTA ID: 6006814
SINTA ID:6687982
A1  - Regina Maharani, -
PB  - Universitas Pendidikan Indonesia
Y1  - 2025/07/28/
KW  - E-Book
KW  -  Literacy Cloud
KW  -  kemampuan bahasa
KW  -  speech delay
KW  -  anak usia dini.
E-Book
KW  -  Literacy Cloud
KW  -  language skills
KW  -  speech delay
KW  -  early
childhood.
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media EBook Literacy Cloud terhadap kemampuan berbahasa anak usia 5?6 tahun yang mengalami speech delay. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus eksplanatori, yang dilaksanakan di TK Negeri 2 Samarinda. Subjek penelitian terdiri dari 3 anak yang mengalami speech delay, 1 guru kelas, dan 3 orang tua. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik pattern matching, Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media E-Book Literacy Cloud mampu meningkatkan kosakata, kepercayaan diri, dan kemampuan ekspresif anak dalam berkomunikasi. Anak menunjukkan perubahan positif seperti mulai menyebutkan gambar, menceritakan kembali isi cerita, serta berinteraksi lebih aktif dengan teman sebaya. Selain itu, guru dan orang tua merasakan manfaat media ini sebagai strategi pembelajaran yang menarik dan efektif dalam menstimulasi perkembangan bahasa anak. Dengan demikian, media E-Book Literacy Cloud layak dijadikan sebagai alternatif pembelajaran digital interaktif untuk anak usia dini, khususnya yang mengalami keterlambatan berbicara.
--------
This study aims to analyze the impact of using the E-Book Literacy Cloud media on the language development of children aged 5?6 years experiencing speech delay. The research employed a qualitative approach with an explanatory case study design, conducted at TK Negeri 2 Samarinda. Participants included 3 children with speech delays, 1 classroom teacher, and 3 parents. Data were collected through observation, interviews, and documentation, then analyzed using the pattern matching technique, The findings reveal that the E-Book Literacy Cloud effectively enhances vocabulary, self-confidence, and expressive language skills in children. The children demonstrated positive changes, such as naming images, retelling stories, and engaging more actively with peers. Both teachers and parents recognized the media's benefits as an engaging and effective instructional strategy for stimulating children's language development. Therefore, the E-Book Literacy Cloud can be considered a viable alternative for interactive digital learning, particularly for young children with speech delays.
M1  - other
UR  - http://repository.upi.edu
ID  - repoupi136076
ER  -