eprintid: 135850 rev_number: 62 eprint_status: archive userid: 216542 dir: disk0/00/13/58/50 datestamp: 2025-08-21 02:58:45 lastmod: 2025-08-21 02:58:45 status_changed: 2025-08-21 02:58:45 type: thesis metadata_visibility: show creators_nim: 2109755 creators_id: selli57@upi.edu creators_id: dadangdahlan@upi.edu contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS contributors_name: Dadang Dahlan, - contributors_name: Fazar Nuriansyah, - contributors_nidn: 0005125701 contributors_nidn: 0012128810 contributors_id: dadangdahlan@upi.edu contributors_id: fazar@upi.edu title: PENGARUH PENGETAHUAN AWAL PESERTA DIDIK TERHADAP HASIL BELAJAR DENGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SEBAGAI VARIABEL MODERATOR : Survei pada Peserta Didik Kelas XI IPS SMA Negeri di Kabupaten Garut pada Mata Pelajaran Ekonomi ispublished: pub subjects: HB subjects: L1 divisions: EKOP full_text_status: restricted keywords: Pengetahuan awal, hasil belajar, kompetensi pedagogik Prior Knowledge, Learning Outcomes, Pedagogic Competence note: https://scholar.google.com/citations?view_op=new_articles&hl=en&imq=SELLI+INDRIA# ID SINTA Dosen Pembimbing: Dadang Dahlan: 5993404 Fazar Nuriansyah: 6787025 abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi berdasarkan nilai rata-rata PTS dan PAS kelas XI SMA Negeri di Kabupaten Garut wilayah timur semester ganjil tahun ajaran 2024/2025 yang masih belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pengetahuan awal peserta didik terhadap hasil belajar ekonomi dengan kompetensi pedagogik guru sebagai variabel moderator. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey eksplanatori dengan pendekatan kuantitatif menggunakan data nilai kelas X dan kuisioner sebagai alat pengumpul data. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPS SMA Negeri di Kabupaten Garut wilayah Timur yang berjumlah 558 peserta didik, kemudian diambil sampel 250 peserta didik dengan teknik proportional random sampling. Teknik analisis data yang digunakan yaitu Moderrate Regression Analysis (MRA). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (i) tingkat pengetahuan awal berada pada kategori tinggi; tingkat kompetensi pedagogik berada pada kategori sedang; sedangkan hasil belajar ekonomi pada peserta didik kelas XI IPS SMA Negeri di Kabupaten Garut wilayah timur rata-rata berada pada kategori di bawah KKM; (ii) tingkat pengetahuan awal peserta didik tidak berpengaruh terhadap hasil belajar; (iii) kompetensi pedagogik guru memoderasi semu (quasi moderasi) pengaruh pengetahuan awal terhadap hasil belajar ekonomi. Kata Kunci: Pengetahuan Awal, Kompetensi Pedagogik, Hasil Belajar di perpustakaan dengan pemahaman materi belajar sekolah pada siswa SMA di Kota Bandung. Oleh karena itu, peningkatan kemampuan penelusuran sumber informasi di perpustakaan dapat meningkatkan pemahaman materi belajar sekolah pada siswa SMA di Kota Bandung. This study aims to determine the relationship between the ability to search for information sources in the library and the understanding of shchool learning materials in high school students in Bandung. This research used a correlational date: 2025-08-19 date_type: published institution: Universitas Pendidikan Indonesia department: KODEPRODI87203#Pendidikan Ekonomi_S1 thesis_type: other thesis_name: other official_url: https://repository.upi.edu related_url_url: https://perpustakaan.upi.edu related_url_type: org citation: UNSPECIFIED (2025) PENGARUH PENGETAHUAN AWAL PESERTA DIDIK TERHADAP HASIL BELAJAR DENGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SEBAGAI VARIABEL MODERATOR : Survei pada Peserta Didik Kelas XI IPS SMA Negeri di Kabupaten Garut pada Mata Pelajaran Ekonomi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia. document_url: http://repository.upi.edu/135850/11/S_PEK_2109755_Title.pdf document_url: http://repository.upi.edu/135850/2/S_PEK_2109755_Chapter1.pdf document_url: http://repository.upi.edu/135850/3/S_PEK_2109755_Chapter2.pdf document_url: http://repository.upi.edu/135850/8/S_PEK_2109755_Chapter3.pdf document_url: http://repository.upi.edu/135850/9/S_PEK_2109755_Chapter4.pdf document_url: http://repository.upi.edu/135850/10/S_PEK_2109755_Chapter5.pdf document_url: http://repository.upi.edu/135850/7/S_PEK_2109755_Appendix.pdf