@phdthesis{repoupi135824,
           title = {RANCANG BANGUN MULTIMEDIA BERBANTUAN MEME MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA},
            note = {SInta ID Dosen pembimbing
Eka Fitrajaya Rahman: 6038107
Andini Setya Arianti: 6751563},
            year = {2025},
          school = {Universitas Pendidikan Indonesia},
           month = {August},
             url = {https://repository.upi.edu/},
        keywords = {Kemampun Berpikir Logis, Meme, Multimedia Pembelajaran, Think-Talk-Write.

Learning Multimedia, Logical Thinking, Meme, Think-Talk-Write.},
          author = {Rizal Maulana Yusuf, - and Eka Fitrajaya Rahman, - and Andini Setya Arianti, -},
        abstract = {Pendidikan merupakan kebutuhan dasar manusia, yang dirumuskan sebagai proses pengembangan kepribadian holistik yang mencakup pengetahuan, nilai, sikap, dan keterampilan. Di Indonesia, tujuan pendidikan nasional, berdasarkan Undang-Undang Pendidikan tahun 2003, bertujuan untuk membina potensi siswa menjadi warga negara yang bertanggung jawab. Namun, praktik pendidikan saat ini, khususnya di bidang Informatika, sering kali gagal melibatkan siswa secara memadai, terutama karena metode pengajaran konvensional yang tidak menumbuhkan pemahaman yang mendalam. Kurangnya keterlibatan ini terbukti dari rendahnya nilai dan kesulitan yang dihadapi siswa dalam memahami materi Informatika. Untuk mengatasi masalah ini, penelitian ini mengusulkan penggunaan meme yang inovatif sebagai media pembelajaran, dilengkapi dengan model Think-Talk-Write, yang mempromosikan partisipasi aktif, wacana, dan keterlibatan kognitif. Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimental untuk mengevaluasi dampak pendekatan multimedia ini terhadap keterampilan berpikir logis siswa, dengan temuan yang menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan respons siswa yang positif. Model multimedia yang diusulkan, yang divalidasi dengan skor kualitas 71\%, menunjukkan potensi sebagai alat pendidikan yang menarik dan efektif. Rekomendasi di masa mendatang mencakup penerapan model multimedia ini di berbagai mata pelajaran dan terus memperbarui kontennya agar tetap relevan dengan tren digital terkini.}
}