TY  - THES
A1  - Alamsyah, Deni Rohman
UR  - http://repository.upi.edu
N1  - S PLB ALA p-2015
N2  - Pemerolehan bahwa anak tunarungu cenderung lebih sedikit daeipada anak dengan apabila hanya mengandalkan pada membaca ujaran. Hal ini karena ketika membaca ujaran banyak kata yang hampir sama pengucapannya atau bahkan tidak terlihat. Sehingga  sebelum anak mampu untuk membaca ujaran terlebih dahulu anak perlu mampu untuk membaca isyarat,karena pada isyarat setiap kata bahasa Indonesia dilambangkan dengan seperangkat isyarat jari,tangan,dan berbagai gerak yang akan membantu anak tunarungu berkomunikasi.
AV  - restricted
TI  - PENGGUNAAN SISTEM ISYARAT BAHASA INDONESIA DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA ANAK TUNARUNGU
ID  - repoupi13581
KW  - sistem isyarat bahasa Indonesia
KW  - penguasaan kosakata
KW  - tunarungu
M1  - other
Y1  - 2015/01/27/
PB  - Universitas Pendidikan Indonesia
ER  -