relation: http://repository.upi.edu/135452/
title: PERBANDINGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TARL) DENGAN DIFFERENTIATED INSTRUCTIONDALAM KETERAMPILAN BERMAIN FUTSAL
creator: Fitria Puspita Sari, -
creator: Nuryadi, -
creator: Asep Sumpena, -
subject: GV Recreation Leisure
subject: L Education (General)
description: Pembelajaran PendidikanJasmani,  Olahraga,  dan  Kesehatan  tidak  terbatas hanya padasarana  untuk mengembangkan kemampuan  motorik  serta  pembiasaan  pola  hidup  sehat,  namun  juga berkontribusi dalam   mendukung   pertumbuhan   karakter   dan   interaksi   sosial   peserta   didik,   khususnya   dalam keterampilan   bermain   futsal.   Mengingat   adanya   perkembangan   kurikulum,   khususnya   kurikulum merdeka  yang  tekenalpada  diferensiasi  pembelajaran  dan  kebutuhan  individu  siswa. Penelitian  ini dilakukan  guna  menganalisisdan  membandingkan  efektivitas  dua  pendekatan  pembelajaran,  yakni Teaching   at   the   Right   Level(TaRL)   dan Differentiated   instruction (DI),   dalam   meningkatkan kemampuan  siswa  SMP  dalam  keterampilan  bermainfutsal. Penelitian  ini  dilakukan  dengan  metode eksperimen  menggunakan  desain  kelompok  kontrol  pretest-posttest. Kelompok  dipilih  secara randomuntuk  menerima treatmentantara  kelompok  yang  menggunakan  pendekatan  TaRL  dan  DI. Pengukuran dilakukan  menggunakan  instrumen  yang  dikenal  dengan Game  Performance  Assessment  Instrument(GPAI) yang telah tervalidasi untuk menilai performa siswa. Analisis data dilakukan menggunakan uji-t dependen dengan  menggunakan  perangkat  lunak  SPSS  versi  25.0,  hasil  analisis  menunjukkan  bahwa kedua   pendekatan   pembelajaran   memberikan   pengaruh   positif   terhadap   peningkatan   keterampilan bermain  futsal.  Pendekatan  DIterbukti  lebih  signifikan  dalam  meningkatkan  kemampuan  siswa  secara menyeluruh.   Kesimpulannya,   pendekatan   DI   lebih   efektif   dibandingkan   TaRL   dalam   mendukung peningkatan  keterampilan  bermain  futsalsiswa,  terutama sejalan  dengan  prinsip  Kurikulum  Merdeka yang menitikberatkan pada proses pembelajaranyang adaptif dengan fokus padapeserta didik.
publisher: Jurna Pedagogik Olahraga Universitas Negri Medan
date: 2025-05-28
type: Thesis
type: PeerReviewed
format: application/pdf
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/135452/2/TA_ART_S_JKR_2109023_SK.pdf
format: application/pdf
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/135452/3/TA_ART_S_JKR_2109023_ART.pdf
identifier:   Fitria Puspita Sari, - and Nuryadi, - and Asep Sumpena, -  (2025) PERBANDINGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TARL) DENGAN DIFFERENTIATED INSTRUCTIONDALAM KETERAMPILAN BERMAIN FUTSAL.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
relation: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpor/article/view/66047
relation: hppt://doi.org/10.24114/jpor.v11i1.66047
identifier: hppt://doi.org/10.24114/jpor.v11i1.66047