%K Korean for Specific Purposes, Multimodal Analysis, Visual–Verbal Relations
%T ANALISIS MULTIMODAL BUKU EASY KOREAN FOR AGRICULTRAL WORKERS BAGIAN UJI KOMPETENSI
%A - Alika Raki Jauza Kusdini
%A - Risa Triarisanti, S.Pd., M.Pd
%A - Arif Husein Lubis, M.Pd.
%X Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan visual–verbal pada bagian uji kompetensi dalam buku Easy Korean for Agricultural Workers yang dirancang untuk mendukung pembelajaran Bahasa Korea kontekstual bagi pekerja migran di sektor agrikultur Korea Selatan. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan kerangka Visual–Verbal Relations dari Martinec dan Salway serta konsep Systemic Functional Linguistics dari Halliday. Data dikumpulkan melalui studi dokumen dengan teknik simak dan catat, kemudian dianalisis berdasarkan logico-semantic relations (elaboration, extension, enhancement) dan status relations (equal, unequal). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola elaboration equal mendominasi, diikuti pola enhancement equal, extension equal, dan elaboration unequal. Temuan ini menegaskan bahwa visual berperan tidak hanya sebagai penegas instruksi verbal, tetapi juga sebagai perluasan informasi prosedur kerja dan penambah konteks kondisi lapangan, sehingga mendukung pembelajaran instruksi kerja secara utuh dan representasional. Pola unequal yang muncul dalam jumlah kecil berfungsi mengukur kemampuan pembelajar menalar tindakan dari teks. Implikasi penelitian ini dapat digunakan sebagai masukan dalam pengembangan materi ajar Korean for Specific Purposes (KSP) agar lebih kontekstual, aplikatif, dan relevan dengan kebutuhan pekerja migran lintas sektor. Penelitian lanjutan disarankan untuk memperluas kajian multimodal pada materi KSP lainnya.
%O SInta ID Dosen Pembimbing:
Risa Triarisanti: 6102047
Arif Husein Lubis: 6755247

Karya ini adalah tugas akhir setara dengan skripsi sesuai
dengan SK Dekan Pendidikan Bahasa dan Sastra
Nomor: B-4315/UN40.A3.1/KM.00/2025
%I Universitas Pendidikan Indonesia
%D 2025
%L repoupi135192