%K digital culture, digital ethic, digital safety, digital skill dan literasi digital

digital culture, digital ethic, digital literacy, digital safety and digital skill
%X Teknologi merupakan aspek penting dalam kehidupan saat ini, kemampuan manusia dalam menyelsaikan masalah dengan teknologi pun terus berkembang. Literasi digital menjadi keterampilan yang sangat penting di era teknologi saat ini, di mana akses terhadap informasi dan penggunaan teknologi semakin meluas di berbagai aspek kehidupan. Literasi digital tidak hanya mencakup kemampuan mengoperasikan perangkat digital, tetapi juga keterampilan dalam memilah, mengevaluasi, serta memanfaatkan informasi secara kritis dan bertanggung jawab. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif untuk menganalisis digital skill, digital ethic, digital safety, digital culture dan keterampilan literasi digital. Data dikumpulkan melalui penyebaran angket kepada partisipan yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 93 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital siswa berada dalam kategori baik dalam bidang digital skill, digital ethic, digital safety, dan digital culture, yang berarti sebagian besar siswa telah memiliki kompetensi yang baik dalam memanfaatkan teknologi digital untuk mendukung aktivitas akademik dan sosial mereka. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pengembangan literasi digital dalam dunia Pendidikan selanjutnya dan memahami bagaimana literasi digital memiliki impak dunia pendidikan. 

Technology is a crucial aspect of modern life, and human ability to solve problems using technology continues to evolve. Digital literacy has become an essential skill in today's technological era, where access to information and the use of technology are expanding across various aspects of life. Digital literacy not only involves the ability to operate digital devices but also encompasses skills in selecting, evaluating, and utilizing information critically and responsibly.This study aims to measure the digital literacy skills of students at Senior High School 4 Cimahi using a quantitative correlational approach to analyze the relationship between independent variables digital skill, digital ethic, digital safety, digital culture and digital literacy skills. Data were collected through questionnaire distribution to participants selected using the simple random sampling technique, with a total sample of 93 students.The findings indicate that students' digital literacy skills fall into the high category across digital skill,digital ethic, digital safety, and digital culture, meaning that most students have developed strong competencies in utilizing digital technology to support their academic and social activities. This research is expected to serve as a reference for the further development of digital literacy in education and to provide insight into how digital literacy skills impact the education sector.
%D 2025
%T LITERASI DIGITAL PADA SISWA SMA NEGERI 4 CIMAHI
%I Universitas Pendidikan Indonesia
%L repoupi135077
%A - Irsyad Ismail
%A - Hana Silvana
%A - Gema Rullyana
%O https://scholar.google.com/citations?user=SjARr0MAAAAJ&hl=en

ID Sinta Dosen Pembimbing:
Hana Silvana: 5994816
Gema Rullyana: 5994404