@phdthesis{repoupi134842,
          school = {Universitas Pendidikan Indonesia},
            year = {2025},
           title = {RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN CRITICAL THINKING SISWA PADA PEMBELAJARAN SISTEM KOMPUTER DALAM MODEL EXPLICIT INSTRUCTION},
            note = {https://scholar.google.com/citations?view\_op=list\_works\&hl=en\&user=hfr67lgAAAAJ

ID SINTA Dosen Pembimbing: 
WAHYUDIN : 5979725
YOGI PRASTEYO : 6745790},
           month = {May},
             url = {https://repository.upi.edu/},
        keywords = {Critical thinking, Sistem Komputer, Explicit Instruction, Media Pembelajaran, Aplikasi Android

 Critical Thinking, Computer Systems, Explicit Instruction, Learning Media, Android Application},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan aplikasi media pembelajaran berbasis android yang dapat meningkatkan kemampuan critical thinking siswa dalam pembelajaran sistem komputer. Latar belakang penelitian ini adalah adanya kesulitan yang dihadapi siswa dalam memahami materi sistem komputer, khususnya dalam membedakan perangkat input dan output serta memahami alur kerja sistem komputer. Hambatan lain juga terjadi dari laboratorium yang tidak selalu available untuk pembelajaran informatika yang bisa membatasi siswa untuk mendapatkan pengalaman praktis dan pemahaman yang lebih mendalam. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, model explicit instruction dipilih sebagai pendekatan pembelajaran karena memiliki tahapan instruksional yang terstruktur dan jelas, yang membimbing siswa secara bertahap. Secara paralel, pengembangan aplikasi media pembelajaran berbasis android dilakukan dengan menggunakan model ADDIE, yang meliputi tahapan Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi untuk memastikan proses yang sistematis dan efektif. Penelitian ini dilakukan di SMPN 22 Bandung dengan dua kelompok siswa: kelompok eksperimen yang menggunakan aplikasi media pembelajaran berbasis android dan kelompok kontrol yang menerima pembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis android secara signifikan meningkatkan kemampuan critical thinking siswa. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata skor N-Gain sebesar 0,753 pada kelompok eksperimen, dibandingkan hanya 0,314 pada kelompok kontrol. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis android berbasis Android efektif dalam mendukung proses pembelajaran dan berperan penting dalam meningkatkan kemampuan critical thinking serta pemahaman siswa terhadap konsep sistem komputer yang kompleks.


This research aimed to design and develop an Android-based learning media application capable of enhancing students' critical thinking skills in computer systems learning. The study was motivated by the difficulties students faced in understanding computer system material, particularly in differentiating between input and output devices and comprehending the workflow of a computer system Another significant obstacle was the limited availability of laboratories for informatics learning, which often restricted students from gaining practical experience and a deeper understanding. To address these issues, the explicit instruction model was chosen as the teaching approach due to its structured and clear instructional stages, which guide students step-by-step. In parallel, the development of the Android-based learning media application was carried out using the ADDIE model, encompassing the Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation phases to ensure a systematic and effective process. The study took place at SMPN 22 Bandung, involving two groups of students: an experimental group that utilized the Android-based learning media application and a control group that received conventional instruction. The findings revealed that the use of the Android-based learning media significantly improved students' critical thinking skills. This was evidenced by an average N-Gain score of 0.753 in the experimental group, which was notably higher than the 0.314 observed in the control group. This research concludes that the Android-based learning media is effective in supporting the learning process and plays a crucial role in enhancing both critical thinking skills and students' understanding of complex computer system concepts.},
          author = {Sarah Agnia Fauziyah, - and WAHYUDIN, - and Yogi Prasetyo, -}
}