<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "MODAL SOSIAL DALAM KOMUNITAS JATIWANGI ART FACTORY \r\nDI FESTIVAL RAMPAK GENTENG: Studi Deskriptif di Komunitas Jatiwangi Art Factory"^^ . "Festival Rampak Genteng yang diselenggarakan oleh komunitas Jatiwangi Art Factory \r\n(JAF) merupakan representasi budaya lokal yang unik dan penuh nilai sosial. Dalam \r\npelaksanaannya, keberlanjutan festival ini tidak lepas dari kekuatan modal sosial yang \r\ntumbuh dalam komunitas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran modal sosial \r\ndalam komunitas JAF pada pelaksanaan Festival Rampak Genteng, serta implikasinya \r\nterhadap pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Penelitian menggunakan \r\npendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi \r\npartisipatif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan \r\nbahwa norma kekeluargaan dan budaya gotong royong yang tercermin dalam konsep \r\nBabanton, kepercayaan berbasis keterbukaan dan integritas, serta jaringan sosial yang \r\nterbentuk dari tingkat lokal hingga internasional, berperan penting dalam membangun \r\nsolidaritas dan kolaborasi di dalam komunitas. Bonding social capital menjadi modal \r\nsosial yang paling dominan, sementara bridging dan linking social capital masih perlu \r\ndiperkuat untuk memperluas akses sumber daya eksternal. Modal sosial ini berkontribusi \r\ndalam memperkuat identitas budaya lokal dan keberlanjutan Festival Rampak Genteng \r\nsebagai ruang pemberdayaan sosial, ekonomi, dan budaya masyarakat. Dalam konteks \r\npendidikan, nilai-nilai yang terkandung dalam praktik modal sosial komunitas JAF \r\ndiintegrasikan ke dalam pembelajaran IPS pada tema Pemberdayaan Masyarakat. \r\nPenelitian ini menghasilkan perangkat pembelajaran IPS berbasis Kurikulum Merdeka, \r\nyang terdiri dari RPP, bahan ajar, media ajar, dan LKPD. Perangkat ini dirancang untuk \r\nmendorong pembelajaran kontekstual, kolaboratif, dan berbasis pengalaman melalui studi \r\nkasus dan kegiatan proyek. Dengan demikian, penelitian ini tidak hanya memberikan \r\nkontribusi terhadap kajian sosial-budaya, tetapi juga memperkaya model pembelajaran \r\nIPS yang relevan dengan kehidupan nyata peserta didik.\r\n\r\nThe Rampak Genteng Festival organized by the Jatiwangi Art Factory (JAF) community \r\nis a representation of a unique local culture full of social values. In its implementation, \r\nthe sustainability of this festival cannot be separated from the strength of social capital \r\nthat grows in the community. This study aims to analyze the role of social capital in the \r\nJAF community in the implementation of the Rampak Genteng Festival, as well as its \r\nimplications for learning Social Sciences (IPS). The study used a descriptive qualitative \r\napproach with data collection techniques through participatory observation, in-depth \r\ninterviews, and documentation studies. The results of the study indicate that family norms \r\nand mutual cooperation culture reflected in the Babanton concept, trust based on \r\nopenness and integrity, and social networks formed from local to international levels, \r\nplay an important role in building solidarity and collaboration within the community. \r\nBonding social capital is the most dominant social capital, while bridging and linking \r\nsocial capital still need to be strengthened to expand access to external resources. This \r\nsocial capital contributes to strengthening local cultural identity and the sustainability of \r\nthe Rampak Genteng Festival as a space for social, economic, and cultural empowerment \r\nof the community. In the context of education, the values contained in the practice of \r\nsocial capital of the JAF community are integrated into IPS learning on the theme of \r\nCommunity Empowerment. This research produces social studies learning devices based \r\non the Independent Curriculum, consisting of lesson plans, teaching materials, teaching \r\nmedia, and worksheets. These devices are designed to encourage contextual, \r\ncollaborative, and experience-based learning through case studies and project activities. \r\nThus, this research not only contributes to socio-cultural studies, but also enriches the \r\nsocial studies learning model that is relevant to the real lives of students."^^ . "2025-04-30" . . . . . . . . . "Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . "KODEPRODI87220#Pendidikan_IPS_S1, Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . . . . . . . . . . . . . . . "-"^^ . "Muhamad Iqbal"^^ . "- Muhamad Iqbal"^^ . . "-"^^ . "Fadlan Lazuardi Ramadhan"^^ . "- Fadlan Lazuardi Ramadhan"^^ . . "-"^^ . "Murdiyah Winarti"^^ . "- Murdiyah Winarti"^^ . . . . . . "MODAL SOSIAL DALAM KOMUNITAS JATIWANGI ART FACTORY \r\nDI FESTIVAL RAMPAK GENTENG: Studi Deskriptif di Komunitas Jatiwangi Art Factory (Text)"^^ . . . "S_PSIPS_2108312_Title.pdf"^^ . . . "MODAL SOSIAL DALAM KOMUNITAS JATIWANGI ART FACTORY \r\nDI FESTIVAL RAMPAK GENTENG: Studi Deskriptif di Komunitas Jatiwangi Art Factory (Text)"^^ . . . "S_PSIPS_2108312_Chapter1.pdf"^^ . . . "MODAL SOSIAL DALAM KOMUNITAS JATIWANGI ART FACTORY \r\nDI FESTIVAL RAMPAK GENTENG: Studi Deskriptif di Komunitas Jatiwangi Art Factory (Text)"^^ . . . "MODAL SOSIAL DALAM KOMUNITAS JATIWANGI ART FACTORY \r\nDI FESTIVAL RAMPAK GENTENG: Studi Deskriptif di Komunitas Jatiwangi Art Factory (Text)"^^ . . . "S_PSIPS_2108312_Chapter3.pdf"^^ . . . "MODAL SOSIAL DALAM KOMUNITAS JATIWANGI ART FACTORY \r\nDI FESTIVAL RAMPAK GENTENG: Studi Deskriptif di Komunitas Jatiwangi Art Factory (Text)"^^ . . . "MODAL SOSIAL DALAM KOMUNITAS JATIWANGI ART FACTORY \r\nDI FESTIVAL RAMPAK GENTENG: Studi Deskriptif di Komunitas Jatiwangi Art Factory (Text)"^^ . . . "S_PSIPS_2108312_Chapter5.pdf"^^ . . . "MODAL SOSIAL DALAM KOMUNITAS JATIWANGI ART FACTORY \r\nDI FESTIVAL RAMPAK GENTENG: Studi Deskriptif di Komunitas Jatiwangi Art Factory (Text)"^^ . . "HTML Summary of #134650 \n\nMODAL SOSIAL DALAM KOMUNITAS JATIWANGI ART FACTORY \nDI FESTIVAL RAMPAK GENTENG: Studi Deskriptif di Komunitas Jatiwangi Art Factory\n\n" . "text/html" . . . "H Social Sciences (General)"@en . . . "HT Communities. Classes. Races"@en . .