%A - Nisa Al Zahra
%A - Mubiar Agustin
%A - Ocih Setiasih
%D 2025
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi metode Abacaga dalam 
mengembangkan kemampuan pra-membaca anak di Raudhatul Athfal. Metode 
penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data 
diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang dilakukan 
terhadap guru dan anak-anak di RA Al-Muhajirin. Hasil penelitian menunjukkan 
bahwa metode Abacaga efektif dalam meningkatkan kemampuan pra-membaca 
anak, dengan pendekatan bertahap dan sistematis dalam pengenalan huruf, suku 
kata, dan kata. Keunggulan metode ini terletak pada variasi media pembelajaran 
seperti kartu dan buku Abacaga, yang membantu anak memahami konsep huruf 
dengan lebih interaktif dan menyenangkan. Selain itu, metode ini memberikan 
fleksibilitas bagi guru dan orang tua untuk menerapkannya di lingkungan sekolah 
maupun rumah. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan metode Abacaga 
sebagai pendekatan inovatif dalam pengajaran pra-membaca pada anak usia dini. 

This study aims to examine the implementation of the Abacaga method in 
developing pre-reading skills among children at Raudhatul Athfal. The research 
employed a qualitative approach using a case study method. Data were collected 
through interviews, observations, and documentation involving teachers and 
children at RA Al-Muhajirin. The results revealed that the Abacaga method is 
effective in enhancing children's pre-reading abilities through a gradual and 
systematic approach to introducing letters, syllables, and words. The strengths of 
this method lie in its use of diverse learning media, such as Abacaga cards and 
books, which help children grasp letter concepts interactively and enjoyably. 
Moreover, the method offers flexibility for teachers and parents to apply it both in 
school and at home. This study recommends adopting the Abacaga method as an 
innovative approach to pre-reading instruction for early childhood education.
%T IMPLEMENTASI METODE ABACAGA OLEH GURU DALAM 
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PRA-MEMBACA ANAK DI 
RAUDHATUL ATHFAL
%I Universitas Pendidikan Indonesia
%O ID SINTA Dosen Pembimbing
Mubiar Agustin: 6128201
Ocih Setiasih: 6123149
%L repoupi134586
%K metode Abacaga, pra-membaca, anak usia dini,

 Abacaga method, pre-reading, early childhood