%D 2025
%T HUBUNGAN LITERASI FISIK DENGAN KESEHATAN SISWA MTS DI JAWA BARAT
%I Universitas Pendidikan Indonesia
%A - Rapika
%A - Asep Sumpena
%A - Ikbal Gentar Alam
%L repoupi134493
%O ID SINTA Dosen Pembimbing
Asep Sumpena: 5978427
Ikbal Gentar Alam: 6166508
%K Literasi Fisik, Kesehatan, Kesehatan Fisik, Kesehatan Mental

 Physical Literacy, Health, Physical Health, Mental Health
%X Literasi fisik berperan penting dalam membentuk kebiasaan hidup sehat, terutama bagi remaja. 
Kurangnya pemahaman dan partisipasi dalam aktivitas fisik dapat berdampak negatif pada 
kesehatan jangka panjang. Penelitian ini bertujuan menguji hubungan antara literasi fisik 
dengan kesehatan fisik dan mental siswa Madrasah Tsanawiyah di Jawa Barat menggunakan 
metode deskriptif kuantitatif dengan survei korelasional. Sampel terdiri dari 260 siswa dari 
delapan sekolah yang dipilih secara cluster random sampling. Instrumen utama adalah Sport 
Development Index (SDI) yang mencakup tujuh aspek literasi fisik dan enam aspek kesehatan. 
Data dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment (PPM) dengan SPSS. Hasil 
penelitian menunjukkan hubungan tidak signifikan dengan hubungan kategori rendah antara 
literasi fisik dan kesehatan siswa yang terjadi penurunan dalam setiap tahunnya. Adanya 
kesenjangan antara pengetahuan hidup sehat dengan implementasi menyebabkan faktor 
literasi fisik tidak lagi berperan penting dalam kesehatan seseorang. Oleh karena itu, perlu dikaji 
faktor lain yang berperan mempengaruhi kesehatan siswa. 

Physical literacy plays an important role in forming healthy living habits, especially for teenagers. 
Lack of understanding and participation in physical activity can have a negative impact on long
term health. This research aims to examine the relationship between physical literacy and the 
physical and mental health of Madrasah Tsanawiyah students in West Java using quantitative 
descriptive methods with correlational surveys. The sample consisted of 260 students from eight 
schools selected using cluster random sampling. The main instrument is the Sport Development 
Index (SDI) which covers seven aspects of physical literacy and six aspects of health. Data were 
analyzed using the Pearson Product Moment (PPM) correlation test with SPSS. The research 
results showed an insignificant relationship with a low category relationship between physical 
literacy and student health which decreased every year. The gap between knowledge of healthy 
living and implementation means that physical literacy factors no longer play an important role in 
a person's health. Therefore, it is necessary to study other factors that play a role in influencing 
student health.