<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "ANALISIS KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA JEPANG TINGKAT \r\nSATU DALAM MENGGUNAKAN APLIKASI PORO JAPANESE \r\nVOCABULARY MELALUI BELAJAR MANDIRI"^^ . "Penguasaan kosakata sangat penting bagi pembelajar bahasa Jepang, namun \r\nterkadang dikarenakan jumlah kosakata yang harus dikuasai sangat banyak, \r\npembelajar kesulitan mengingat kosakata tersebut dalam waktu yang singkat. \r\nTerdapat aplikasi pembelajaran bahasa Jepang bernama “Poro Japanese \r\nVocabulary”. Aplikasi ini dapat digunakan pembelajar untuk belajar bahasa Jepang. \r\nDapat diakses secara mandiri, sehingga memudahkan pembelajar menghafal \r\nkosakata baru. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan \r\nkemampuan pemahaman kosakata bahasa Jepang pada pembelajar setelah \r\nmenggunakan aplikasi Poro Japanese Vocabulary. Penelitian ini menggunakan jenis \r\npenelitian eksperimental kuantitatif. Penelitian dilakukan kepada mahasiswa kelas \r\n2B PBJ UPI. Instrumen penelitian menggunakan tes dan angket. Teknik pengolahan \r\ndata menggunakan analisis statistik komparasional, membandingkan nilai pretest \r\ndan posttest kelas eksperimen, sebelum dan setelah diberikan treatment. Hasil \r\nanalisis data menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara nilai pretest \r\ndan posttest setelah diberikan treatment. Kesimpulan dari hasil angket \r\nmenunjukkan bahwa responden menyatakan bahwa aplikasi Poro Japanese \r\nVocabulary mudah digunakan, menarik, mudah diakses serta hampir tidak ada \r\nkendala. Hal ini dikarenakan responden merasa aplikasi Poro Japanese Vocabulary \r\nmemiliki banyak kelebihan. Responden terbantu dan tertarik dengan fitur-fitur yang \r\ndisediakan. \r\n\r\nVocabulary mastery is very important for Japanese learners, but sometimes because \r\nthe number of vocabulary that must be mastered is very large, learners have \r\ndifficulty remembering the vocabulary in a short time. There is a Japanese language \r\nlearning application called ‘Poro Japanese Vocabulary’. This application can be \r\nused by learners to learn Japanese. It can be accessed independently, making it \r\neasier for learners to memorise new vocabulary. The purpose of this study is to \r\ndetermine the improvement of Japanese vocabulary comprehension ability of \r\nlearners after using Poro Japanese Vocabulary application. This research uses \r\nquantitative experimental research. The research was conducted on PBJ UPI class \r\n2B students. The research instruments used tests and questionnaires. The data \r\nprocessing technique used comparational statistical analysis, comparing the pretest \r\nand posttest scores of the experimental class, before and after treatment. The results \r\nof data analysis showed that there was a significant difference between the pretest \r\nand posttest scores after treatment. The conclusion from the questionnaire results \r\nshows that respondents stated that the Poro Japanese Vocabulary application is easy \r\nto use, interesting, easy to access and has almost no obstacles. This is because \r\nrespondents feel that the Poro Japanese Vocabulary application has many \r\nadvantages. Respondents are helped and interested in the features provided.\r\n\r\n日本語学習者にとって語彙の習得は非常に重要であるが、習得すべき語彙\r\n数が非常に多いため、学習者が短期間で語彙を覚えることが困難な場合が\r\nある。Poro Japanese Vocabulary という日本語学習アプリケーションがある。\r\nこのアプリケーションは学習者が日本語を学習するのに使うことができる。\r\n単独でアクセスできるので、学習者は新しい語彙を覚えやすい。本研究の\r\n目的は、「Poro Japanese Vocabulary」アプリケーションを使用した後の学習\r\n者の日本語語彙理解能力の向上を明らかにすることである。本研究は量的\r\n実験研究である。調査は PBJ UPI 2B クラスの学生を対象に行った。研究\r\n手段はテストとアンケートである。データ処理手法は比較統計分析を用い、\r\n実験クラスのテスト前とテスト後のスコアを比較した。データ分析の結果、\r\n治療前と治療後の得点に有意差があることが示された。アンケート結果か\r\nらの結論として、回答者は Poro Japanese Vocabulary アプリケーションを\r\n「使いやすい」「面白い」「アクセスしやすい」「障害がほとんどない」と\r\n回答した。これは、回答者がPoro Japanese Vocabularyアプリケーションに\r\nは多くの利点があると感じているためです。回答者は提供された機能に助\r\nけられ、興味を持っている。"^^ . "2025-01-24" . . . . . . . . . "Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . "KODEPRODI88205#Pendidikan_Bahasa_Jepang_S1, Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . . . . . . . . . . . . . . . "-"^^ . "Sugihartono"^^ . "- Sugihartono"^^ . . "-"^^ . "Neneng Sutjiati"^^ . "- Neneng Sutjiati"^^ . . "-"^^ . "Deya Taslimah"^^ . "- Deya Taslimah"^^ . . . . . . "ANALISIS KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA JEPANG TINGKAT \r\nSATU DALAM MENGGUNAKAN APLIKASI PORO JAPANESE \r\nVOCABULARY MELALUI BELAJAR MANDIRI (Text)"^^ . . . "S_JEP_2000739_Title.pdf"^^ . . . "ANALISIS KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA JEPANG TINGKAT \r\nSATU DALAM MENGGUNAKAN APLIKASI PORO JAPANESE \r\nVOCABULARY MELALUI BELAJAR MANDIRI (Text)"^^ . . . "S_JEP_2000739_Chapter1.pdf"^^ . . . "ANALISIS KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA JEPANG TINGKAT \r\nSATU DALAM MENGGUNAKAN APLIKASI PORO JAPANESE \r\nVOCABULARY MELALUI BELAJAR MANDIRI (Text)"^^ . . . "ANALISIS KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA JEPANG TINGKAT \r\nSATU DALAM MENGGUNAKAN APLIKASI PORO JAPANESE \r\nVOCABULARY MELALUI BELAJAR MANDIRI (Text)"^^ . . . "S_JEP_2000739_Chapter3.pdf"^^ . . . "ANALISIS KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA JEPANG TINGKAT \r\nSATU DALAM MENGGUNAKAN APLIKASI PORO JAPANESE \r\nVOCABULARY MELALUI BELAJAR MANDIRI (Text)"^^ . . . "ANALISIS KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA JEPANG TINGKAT \r\nSATU DALAM MENGGUNAKAN APLIKASI PORO JAPANESE \r\nVOCABULARY MELALUI BELAJAR MANDIRI (Text)"^^ . . . "S_JEP_2000739_Chapter5.pdf"^^ . . . "ANALISIS KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA JEPANG TINGKAT \r\nSATU DALAM MENGGUNAKAN APLIKASI PORO JAPANESE \r\nVOCABULARY MELALUI BELAJAR MANDIRI (Text)"^^ . . "HTML Summary of #134435 \n\nANALISIS KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA JEPANG TINGKAT \nSATU DALAM MENGGUNAKAN APLIKASI PORO JAPANESE \nVOCABULARY MELALUI BELAJAR MANDIRI\n\n" . "text/html" . . . "L Education (General)"@en . .