<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "KUALITAS SELF-LEADERSHIP KEPALA SEKOLAH DALAM \r\nPENGEMBANGAN KEMAMPUAN HEUTAGOGI BERBASIS \r\nDIGITAL LEARNING DAN KINERJA GURU PADA \r\nSEKOLAH DASAR DI KABUPATEN BIREUEN"^^ . "Transformasi digital dalam pendidikan telah menjadi suatu keharusan dengan \r\ntujuan meningkatkan kualitas pembelajaran dan kompetensi peserta didik. Peran \r\nkepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan menjadi sangat penting dalam \r\nmendukung pendekatan pembelajaran yang adaptif. Salah satu pendekatan tersebut \r\nadalah heutagogi berbasis digital learning, yang menekankan pembelajaran mandiri \r\n\r\nDigital transformation in education has become a necessity with the aim of \r\nimproving the quality of learning and student competence. The role of the principal \r\nas an educational leader is very important in supporting an adaptive learning \r\napproach. One such approach is heutagogy based on digital learning, which \r\nemphasizes independent learning and the use of technology as a tool to support the \r\nlearning process. This research took the research location at SDN 6 Gandapura, \r\nSDN 4 Peusangan and SDN 1 Bireuen. The research method used in this study is a \r\nmixed method with an explanatory approach. The results of this study provide \r\ninformation: (1) In general, teacher performance shows positive results in terms of \r\nwork quality and independence, but it is necessary to increase effectiveness in \r\ndigital learning and reduce administrative burdens. (2) Principals in Bireuen \r\nRegency use strategies that focus on behavior, natural rewards, and constructive \r\nmindsets to improve Self-leadership, which supports discipline, intrinsic motivation, \r\nand positive attitudes. (3) Teachers with digital-based heutagogy skills can develop \r\ncompetencies independently, share knowledge, utilize learning data, and create \r\ninteractive and meaningful learning experiences. (4) There is no positive influence \r\nbetween the quality of Self-leadership of the principal on digital-based heutagogy \r\nskills (t-statistic 1.765 <1.96; p-value 0.078> 0.05). (5) The quality of the \r\nprincipal's Self-leadership has a positive influence on teacher performance (t\r\nstatistic 11.445 > 1.96; p-value 0.000 < 0.05). (6) The development of digital-based \r\nheutagogy skills has a positive influence on teacher performance (t-statistic 5.987 > \r\n1.96; p-value 0.000 < 0.05). (7) Teacher performance as an intervening variable \r\nshows an indirect influence on digital-based heutagogy skills (t-statistic 4.636 > \r\n1.96; p-value 0.000 < 0.05).\r\ndan penggunaan teknologi sebagai alat untuk memperkaya proses pembelajaran. \r\nPenelitian ini mengambil lokasi penelitian di SDN 6 Gandapura, SDN 4 Peusangan \r\ndan SDN 1 Bireuen. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah \r\nmixed-method dengan pendekatan ekplanatori. Hasil penelitian ini memberikan \r\ninformasi: (1) Secara umum, kinerja guru menunjukkan hasil positif dalam hal \r\nkualitas kerja dan kemandirian, namun perlu peningkatan efektivitas dalam \r\npembelajaran digital dan pengurangan beban administrasi. (2) Kepala sekolah di \r\nKabupaten Bireuen menggunakan strategi behavior-focused, natural rewards, dan \r\nconstructive thought patterns untuk meningkatkan Self-leadership, yang \r\nmendukung disiplin, motivasi intrinsik, dan sikap positif. (3) Guru dengan \r\nkemampuan heutagogi berbasis digital dapat mengembangkan kompetensi secara \r\nmandiri, berbagi pengetahuan, memanfaatkan data pembelajaran, dan menciptakan \r\npengalaman belajar yang interaktif dan bermakna. (4) Tidak terdapat pengaruh \r\npositif antara kualitas Self-leadership kepala sekolah terhadap kemampuan \r\nheutagogi berbasis digital (t-statistik 1,765 < 1,96; p-value 0,078 > 0,05). (5) \r\nKualitas Self-leadership kepala sekolah memiliki pengaruh positif terhadap kinerja \r\nguru (t-statistik 11,445 > 1,96; p-value 0,000 < 0,05). (6) Pengembangan \r\nkemampuan heutagogi berbasis digital memiliki pengaruh positif terhadap kinerja \r\nguru (t-statistik 5,987 > 1,96; p-value 0,000 < 0,05). (7) Kinerja guru sebagai \r\nvariabel intervening menunjukkan pengaruh tidak langsung terhadap kemampuan \r\nheutagogi berbasis digital (t-statistik 4,636 > 1,96; p-value 0,000 < 0,05)."^^ . "2025-01-17" . . . . . . . . . "Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . "KODEPRODI86004#Administrasi_Pendidikan_S3, Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "-"^^ . "Aan Komariah"^^ . "- Aan Komariah"^^ . . "-"^^ . "Lusi Tetrasari"^^ . "- Lusi Tetrasari"^^ . . "-"^^ . "Aan Komariah"^^ . "- Aan Komariah"^^ . . "-"^^ . "Udin Saefudin sa'ud"^^ . "- Udin Saefudin sa'ud"^^ . . "-"^^ . "Nugraha Suharto"^^ . "- Nugraha Suharto"^^ . . "-"^^ . "Sururi"^^ . "- Sururi"^^ . . "-"^^ . "Udin Syaefudin sa'ud"^^ . "- Udin Syaefudin sa'ud"^^ . . . . . . "KUALITAS SELF-LEADERSHIP KEPALA SEKOLAH DALAM \r\nPENGEMBANGAN KEMAMPUAN HEUTAGOGI BERBASIS \r\nDIGITAL LEARNING DAN KINERJA GURU PADA \r\nSEKOLAH DASAR DI KABUPATEN BIREUEN (Text)"^^ . . . "D_ADPEN_2113229_Title.pdf"^^ . . . "KUALITAS SELF-LEADERSHIP KEPALA SEKOLAH DALAM \r\nPENGEMBANGAN KEMAMPUAN HEUTAGOGI BERBASIS \r\nDIGITAL LEARNING DAN KINERJA GURU PADA \r\nSEKOLAH DASAR DI KABUPATEN BIREUEN (Text)"^^ . . . "D_ADPEN_2113229_Chapter1.pdf"^^ . . . "KUALITAS SELF-LEADERSHIP KEPALA SEKOLAH DALAM \r\nPENGEMBANGAN KEMAMPUAN HEUTAGOGI BERBASIS \r\nDIGITAL LEARNING DAN KINERJA GURU PADA \r\nSEKOLAH DASAR DI KABUPATEN BIREUEN (Text)"^^ . . . "KUALITAS SELF-LEADERSHIP KEPALA SEKOLAH DALAM \r\nPENGEMBANGAN KEMAMPUAN HEUTAGOGI BERBASIS \r\nDIGITAL LEARNING DAN KINERJA GURU PADA \r\nSEKOLAH DASAR DI KABUPATEN BIREUEN (Text)"^^ . . . "D_ADPEN_2113229_Chapter3.pdf"^^ . . . "KUALITAS SELF-LEADERSHIP KEPALA SEKOLAH DALAM \r\nPENGEMBANGAN KEMAMPUAN HEUTAGOGI BERBASIS \r\nDIGITAL LEARNING DAN KINERJA GURU PADA \r\nSEKOLAH DASAR DI KABUPATEN BIREUEN (Text)"^^ . . . "D_ADPEN_2113229_Chapter5.pdf"^^ . . . "KUALITAS SELF-LEADERSHIP KEPALA SEKOLAH DALAM \r\nPENGEMBANGAN KEMAMPUAN HEUTAGOGI BERBASIS \r\nDIGITAL LEARNING DAN KINERJA GURU PADA \r\nSEKOLAH DASAR DI KABUPATEN BIREUEN (Text)"^^ . . . "D_ADPEN_2113229_Chapter6.pdf"^^ . . . "KUALITAS SELF-LEADERSHIP KEPALA SEKOLAH DALAM \r\nPENGEMBANGAN KEMAMPUAN HEUTAGOGI BERBASIS \r\nDIGITAL LEARNING DAN KINERJA GURU PADA \r\nSEKOLAH DASAR DI KABUPATEN BIREUEN (Text)"^^ . . "HTML Summary of #134012 \n\nKUALITAS SELF-LEADERSHIP KEPALA SEKOLAH DALAM \nPENGEMBANGAN KEMAMPUAN HEUTAGOGI BERBASIS \nDIGITAL LEARNING DAN KINERJA GURU PADA \nSEKOLAH DASAR DI KABUPATEN BIREUEN\n\n" . "text/html" . . . "L Education (General)"@en . . . "LB Theory and practice of education"@en . . . "LB1501 Primary Education"@en . .