relation: http://repository.upi.edu/133249/
title: EFEKTIVITAS VIRTUAL LABORATORY CLIENT-SERVER DENGAN  MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) UNTUK MENINGKATKAN  MOTIVASI SISWA
creator: M ZAENAL ISKANDAR SAHIDIN, -
creator: Munir, -
creator: Wahyudin, -
subject: L Education (General)
subject: LB Theory and practice of education
subject: QA76 Computer software
description: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pemasangan dan Konfigurasi Perangkat Jaringan serta keterbatasan sarana praktik di laboratorium. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan Virtual Laboratory Client-Server berbasis model Project Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI TKJ di SMK Negeri 1 Kadipaten. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pengembangan ADDIE, melibatkan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan untuk mengukur motivasi belajar adalah Academic Motivation Scale (AMS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Virtual Laboratory Client-Server yang diintegrasikan dengan model PjBL memberikan peningkatan signifikan pada motivasi belajar siswa, baik dari dimensi intrinsik maupun ekstrinsik. Virtual laboratorium client-server mendukung berbagai sistem jaringan seperti Mikrotik, Cisco, Linux, dan Windows, dan memungkinkan simulasi jaringan dengan kondisi yang realistis dan fleksibel. Selama pembelajaran berbasis proyek, model PjBL mendorong siswa untuk mengembangkan kreativitas, berpartisipasi secara aktif, dan bertanggung jawab. Secara keseluruhan, penerapan teknologi Virtual Laboratory berbasis client-server yang dipadukan dengan model pembelajaran yang sesuai seperti Project Based Learning (PjBL) memberikan kontribusi positif terhadap proses pembelajaran praktikum pada mata pelajaran pemasangan dan konfigurasi perangkat jaringan, baik dari aspek motivasi, partisipasi, maupun pemahaman siswa terhadap materi.  Kata Kunci : Virtual Laboratory, Project Based Learning, Motivasi Belajar, Jaringan Komputer, Client-Server.
date: 2025-07-28
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/133249/1/T_KOM_%202316569_Title.pdf
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/133249/2/T_KOM_%202316569_Chapter1.pdf
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/133249/3/T_KOM_%202316569_Chapter2.pdf
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/133249/9/T_KOM_%202316569_Chapter3.pdf
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/133249/10/T_KOM_%202316569_Chapter4.pdf
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/133249/11/T_KOM_%202316569_Chapter5.pdf
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/133249/12/T_KOM_%202316569_Chapter6.pdf
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/133249/13/T_KOM_%202316569_%20Appendix.pdf
identifier:   M ZAENAL ISKANDAR SAHIDIN, - and Munir, - and Wahyudin, -  (2025) EFEKTIVITAS VIRTUAL LABORATORY CLIENT-SERVER DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA.  S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
relation: https://repository.upi.edu/