…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 1 KOTA SUKABUMI

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 1 KOTA SUKABUMI
type: Thesis
type: Article
abstract: Kemampuan berpikir kreatif merupakan salah satu keterampilan penting yang harus dimiliki oleh peserta didik dalam menghadapi tantangan dunia modern yang terus berkembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada mata pelajaran geografi di SMAN 1 Kota Sukabumi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari model pembelajaran Project Based Learning sebagai variabel independen dan berpikir kreatif sebagai variabel dependen. Instrumen penelitian berupa tes soal essay kemampuan berpikir kreatif dengan indikator keaslian (originality), kelancaran (fluency), elaborasi (elaboration), dan keluwesan (flexibility). Teknik analisis data menggunakan uji hipotesis statistik non parametrik Mann Whitney U. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada kelas eksperimen sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Project Based Learning; 2) Terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada kelas kontrol sebelum dan sesudah menggunakan model konvensional; 3) Terdapat perbedaan tingkat kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada kelas eksperimen dan kontrol. Dengan demikian, berdasarkan penelitian ini model pembelajaran Project Based Learning dapat direkomendasikan sebagai salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik. Creative thinking ability is one of the important skills that must be possessed by students in facing the challenges of the modern world that continues to develop. This study aims to determine the effect of the Project Based Learning learning model on students' creative thinking skills in geography subjects at SMAN 1 Kota Sukabumi. The method used in this study is a quasi-experimental method with a nonequivalent control group …
date: 2024-08-30
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 1 KOTA SUKABUMI (Text)
subject: G Geography (General)
subject: L Education (General)
subject: LB Theory and practice of education

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 1 KOTA SUKABUMI (Text)
type: Document
has file: S_GEO_2008559_Title.pdf
has part: S_GEO_2008559_Title.pdf

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 1 KOTA SUKABUMI (Text)
type: Document
has file: S_GEO_2008559_Chapter1.pdf
has part: S_GEO_2008559_Chapter1.pdf

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 1 KOTA SUKABUMI (Text)
type: Document

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 1 KOTA SUKABUMI (Text)
type: Document
has file: S_GEO_2008559_Chapter3.pdf
has part: S_GEO_2008559_Chapter3.pdf

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 1 KOTA SUKABUMI (Text)
type: Document

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 1 KOTA SUKABUMI (Text)
type: Document
has file: S_GEO_2008559_Chapter5.pdf
has part: S_GEO_2008559_Chapter5.pdf

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 1 KOTA SUKABUMI (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI87202#Pendidikan_Geografi_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Ellen Yulianawati
type: Person
given name: -
family name: Ellen Yulianawati

- Bagja Waluya
type: Person
given name: -
family name: Bagja Waluya

- Totok Doyo Pamungkas
type: Person
given name: -
family name: Totok Doyo Pamungkas

HTML Summary of #133082 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 1 KOTA SUKABUMI
format: text/html
primary topic: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMAN 1 KOTA SUKABUMI

G Geography (General)
type: Concept

L Education (General)
type: Concept

LB Theory and practice of education
type: Concept