eprintid: 132979 rev_number: 77 eprint_status: archive userid: 214715 dir: disk0/00/13/29/79 datestamp: 2025-12-23 08:09:39 lastmod: 2025-12-23 08:09:39 status_changed: 2025-12-23 08:09:39 type: thesis metadata_visibility: show creators_name: Rika Kartika, - creators_name: Karim Suryadi, - creators_name: Rahmat, - creators_name: Syaifullah, - creators_nim: NIM2104992 creators_nim: NIDN0014087005 creators_nim: NIDN0015095803 creators_nim: NIDN0012117208 creators_id: rikakartika@upi.edu creators_id: karimsuryadi@upi.edu creators_id: - creators_id: - contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS contributors_name: Karim Suryadi, - contributors_name: Rahmat, - contributors_name: Syaifullah, - contributors_nidn: NIDN0014087005 contributors_nidn: NIDN0015095803 contributors_nidn: NIDN0012117208 contributors_id: karimsuryadi@upi.edu contributors_id: - contributors_id: - title: HABAIB DAN NATION CHARACTER BUILDING: Studi Fenomenologi Peran Dakwah Habaib Arab Hadrami Di Jawa Pasca Reformasi 1998 ispublished: pub subjects: BP subjects: H1 subjects: HN divisions: D_PKN full_text_status: restricted keywords: Dakwah, Habib, Hadrami, Nation Character Building note: ID SINTA Dosen Pembimbing : Karim Suryadi: 5988516 Rahmat: 5990804 Syaifullah: 6035861 abstract: Habaib Arab Hadrami pasca reformasi 1998 memiliki ruang dakwah yang lebih terbuka dan luas. Kedudukan strategis di lingkungan sosial politik para Habaib dengan dinamika narasi dakwahnya melahirkan pertanyaan: bagaimana orientasi sosial politik serta identitas mereka, seperti apa pola dakwah Habaib yang berkontribusi pada nation character building dan bagaimana relasi ideal antara kelompok Habaib dengan negara dalam sinergi proses nation character building. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi perspektif orientasi sosial-politik dan identitas Habaib keturunan Arab Hadrami, memahami pola dakwah Habaib dalam memperkuat nilai-nilai karakter bangsa serta relasi yang ideal antara Habaib dengan negara. Penelitian ini menggunakan metode fenomenologi. Pengumpulan data penelitian melalui wawancara, observasi, studi dokumentasi dan dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Habaib memiliki orientasi sosial-politik nasionalis dan identitas sebagai keturunan Arab yang meng-Indonesia, narasi dakwah Habaib Arab Hadrami konsisten berisi nilai-nilai karakter yaitu cinta tanah air, toleransi dan kejujuran. Dakwah Habaib mengintegrasikan nilai-nilai Islam dan kebangsaan yang dibutuhkan proses nation character building. Habaib tidak hanya menggunakan media dakwah konvensional seperti majelis tatap muka namun juga mulai memanfaatkan jejaring media sosial WhatsApp, YouTube, Instagram, TikTok. Relasi ideal antara Habaib dengan negara menggunakan pendekatan keadilan, inklusifitas dan Bhinneka Tunggal Ika. Dakwah Habaib dalam konteks sosial-politik Indonesia kontemporer berkontribusi dalam proses nation character building melalui narasi nilai-nilai karakter. date: 2025-04-22 date_type: published institution: Universitas Pendidikan Indonesia department: KODEPRODI87005#Pendidikan_Kewarganegaraan_S3 thesis_type: doctoral thesis_name: phd official_url: https://repository.upi.edu/ related_url_url: https://perpustakaan.upi.edu related_url_type: org referencetext: Aditya, W. (2016). Moralitas Republikan. Populis Institute. Ahmad, J. (2024). Pionir Historiografi Islam. Pustaka Dzerwa Indonesia. Al-Fattah, I. M. (2020). Kiprah Orang Arab di Nusantara. Lintas Nalar. Al-Qurtubi, M. bin A., & Al-Ansari, A. (2006). Al-Jami’li Ahkam al-Quran. In Beirut: Lubnan. Alatas, I. F. (2024). What Is Religious Authority? Menyemai Sunnah, Merangkai Jamaah. Bentang Pustaka. Algadri, H. (1988). Politik Belanda Terhadap Islam dan Keturunan Arab. Sinar Harapan. Ali, A. M. (2018). Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasinya. Prenada Media. Amin, H. (2024). Teori Struktural Fungsional Talcott Parsons. Teori Sosiologi, 62. Anderson’s, S. (2006). Imagined Communities. Literary Criticism and Cultural Theory, 49. Anggito, A., & Setiawan, J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. CV Jejak (Jejak Publisher). Arikunto, S. (2010). Metode Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Azami, M. M. (1992). Studies in Early Hadith Literature: With a Critical Edition of Some Early Texts. American Trust Publications. Barmawi, U. (1987). Asas-asas Ilmu Dakwah. Cet. II. Solo: CV. Ramadani. Baswedan, A. R. (1974). Sumpah Pemuda Indonesia Keturunan Arab (1934). Surabaya: Pers Nasional. Bauman, Z. (2004). Conversations with Benedetto Vecchi. Z. Bauman.—Cambridge: Polity Press. Bayir, D. (2016). Minorities and Nationalism in Turkish Law. Routledge. Berkowitz, M. W., & Bier, M. C. (2005). What Works In Character Education: A Research-Driven Guide For Educators. Washington, DC: Character Education Partnership. Bieber, F., & Bieber, R. (2020). Negotiating Unity And Diversity In The European Union. Springer Nature. Burhanudin, J. (1999). Book Review: Diaspora Hadrami di Nusantara. Burns, J. M. (1978). Leadership And Followership. Leadership, 18–23. Chai, H. C. (1977). Education and nation-building in Plural Society: The West Malaysian experience. 6. Creswell, J. W. (2010). Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed, terj. Achmad Fawaid. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. De Jonge, H. (2001). A Divided Minority: The Arabs of Batavia. In Jakarta Batavia (pp. 143–156). Brill. De Jonge, H. (2019). Mencari Identitas: Orang Arab Hadhrami di Indonesia (1900-1950). Kepustakaan Populer Gramedia. Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (2011). The Sage Handbook Of Qualitative Research. Sage. Deutsch, K. W. (1953). Nationalism And Social Communication: An Inquiry Into The Foundations Of Nationality. Deutsch, K. W., & Foltz, W. J. (2010). Nation Building In Comparative Contexts. AldineTransaction. Dimitirjevic, V. (1995). The Fate of Non-Members of Dominant Nations in Post-Communist European Countries. Durkheim, E. (2016). The Elementary Forms Of Religious Life. In Social theory re-wired (pp. 52-67). Routledge. Fathurrohman, Y. (2009). Aktivitas Dakwah Forum Ukhuwah Mubaligh (FUM) Pada Masyarakat Cileungsi-Bogor. Francis Fukuyama. (2004). Nation-Building 101. The Atlantic Monthly, February. Fredrick, B. (1981). Ethnic Groups And Boundaries «. V: Selected essays of Fredrik Barth: Volume I. Routledge, London, Boston and Henley. Fukuyama, F. (1996). Trust: The Social Virtues And The Creation Of Prosperity. Simon and Schuster. Fukuyama, F. (2017). State Building: Governance And World Order In The 21st Century. Profile Books. Garner, R.-P. (2019). Allons Enfants de la Patrie: An Analysis and Defence of Patriotism and the Social Self. University of Toronto (Canada). Goffman, E. (2002). The Presentation Of Self In Everyday Life. 1959. Garden City, NY, 259. Gordon, D. R. (2015). Village Of Immigrants: Latinos In An Emerging America. Rutgers University Press. Gunawan, I. (2013). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Bumi Aksara, 143. Hafidhuddin, D. (2006). Agar Layar Tetap Terkembang. Gema Insani. Hamdani, M. I. I. (2012). Format Politik Orde Baru dan Kebijakan Fusi Partai Politik Tahun 1973. Harriss, J. (2002). Depoliticizing Development: The World Bank and Social Capital. Anthem Press. Hayaze’, N. A. K. (2021a). Hikayat Kapiten Arab di Nusantara. Penerbit Garudhawaca. Hemdi, Y. (2021). Sejarah Keteladanan Nabi Muhammad SAW.: Memahami Kemuliaan Rasulullah Berdasarkan Tafsir Mukjizat Al-QurÕan. Gramedia Pustaka Utama. Herbert, G. (2018). George Herbert Mead On Social Psychology. University of Chicago Press. Ho, E. (2006). The Graves of Tarim: Genealogy and Mobility across the Indian Ocean. University of California Press. Hofstede, G. (2001). Culture’s Consequences: Comparing Values, Behaviors, Institutions, And Organizations Across Nations. International Educational and Professional. Huehnergard, J. (2019). Proto-Semitic. In The Semitic Languages (pp. 49-79). Routledge. Idi, A. (2019). Politik Etnisitas Hindia Belanda: Dilema dalam Pengelolaan Keberagaman Etnis di Indonesia. Prenada Media. Jayana, T. A. (2021). Ulama-Ulama Nusantara yang mempengaruhi dunia. Noktah. Jiobu, R. M. (1988). Ethnicity and Assimilation: Blacks, Chinese, Filipinos, Koreans, Japanese, Mexicans, Vietnamese, and Whites. SUNY Press. Karn, V. A., Phillips, D. A., Blackstone, T., Parekh, B., & Sanders, P. (1998). Race Relations in Britain: A Developing Agenda. Kasenda, P. (2014). Bung Karno Panglima Revolusi. Galangpress. Kemendikbud, T. P. (2017). Penguatan Pendidikan Karakter Sebagai Landasan Pembangunan Bangsa. Kesheh, N. M. (2007). Kebangkitan Hadhrami Di Indonesia. Translated by Ita Mutiara and Andri. Jakarta: Akbar. Kholis, N., Azra, A., Hasan, N., Qodir, Z., Qibtyah, A., Sadzali, A., & Min Fadhli Robby, H. (2020). Islam Indonesia 2020. UII Press Yogyakarta. Kocher, M. A. (2016). The Politics Of Nation-Building: Making Of Co-Nationals, Refugees, And Minorities, by Harris Mylonas, New York, Cambridge University Press. Kohn, H. (1984). Nasionalisme: Arti dan Sejarahnya, terj. Sumantri Mertodipuro. Jakarta: PT Pembangunan Dan Penerbit Erlangga. Komalasari, K., & Saripudin, D. (2017). Pendidikan Karakter: Konsep Dan Aplikasi Living Values Education. Bandung: Refika Aditama. Lickona, T. (1992). Educating For Character: How Our Schools Can Teach Respect And Responsibility. Bantam. Lickona, T. (2004). Character Matters: How To Help Our Children Develop Good Judgment, Integrity, And Other Essential Virtues. Touchstone. Luth, T. (1999). M. Natsir, Dakwah dan Pemikirannya. Gema Insani. Maarif, A. S. (2009). Islam Dalam Bingkai Keindonesiaan dan Kemanusiaan: Sebuah Refleksi Sejarah. PT. Mizan Publika. Maarif, A. S., Maarif, A. S., Ali-Fauzi, I., & Panggabean, S. R. (2010). Politik Identitas Dan Masa Depan Pluralisme Kita. Pusat Studi Agama dan Demokrasi (PUSAD), Yayasan Wakaf Paramadina. Mahmudah, F. N. (2021). Analisis Data Penelitian Kualitatif Manajemen Pendidikan Berbantuan Software Atlas. Versi 8. UAD Press. Majid, A., & Andayani, D. (2012). Pendidikan Karakter Perspektif Islam, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Marincola, J. (2003). The Histories. Penguin UK. Martaniah, S. M. (1990). Konsep dan Alat Ukur Kualitas Berbangsa dan Bernegara. Laporan Penelitian. Tidak Diterbitkan. Yogyakarta: Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada. Martono, N. (2021). Kekerasan Simbolik di Sekolah. Jakarta: Rajawali Press. Marwati, D., & Nugroho, N. (1992). Sejarah Nasional Indonesia Jilid VI. Jakarta: Balai Pustaka. Mattei, P., & Aguilar, A. (2016). Secular Institutions, Islam And Education Policy: France And The US In Comparative Perspective. Springer. McQuail, D. (2010). Mcquail’s Mass Communication Theory. Sage publications. Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1992). Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UI press. Moran, D. (2000). Introduction to Phenomenology. Routledge Moustakas, C. (1994). Phenomenological Research Methods. Thousand Oaks. Muhajir, A., & Alatas, A. (2023). The Debate on the Ba'Alawi Lineage in Indonesia: Highlighting Weaknesses in the Genealogical Records (No. 20). ISEAS-Yusof Ishak Institute. Mulyana, D. (2004). Komunikasi Efektif. Muslich, M. (2022). Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Bumi Aksara. Narvaez, D. (2016). Embodied Morality: Protectionism, Engagement And Imagination. Palgrave Macmillan. Ottu, M. D. I., & Tamonob, P. (2021). Profesi Guru Adalah Misi Hidup. Penerbit Adab. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2010, (2010). Permadi, B. (2017). Seluk Beluk Habib di Indonesia Dalam Angka. Poerwandari, E. K. (1998). Pendekatan kualitatif dalam penelitian psikologi. Jakarta: LPSP3 Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2. Pramujiono, A., Suhari, S. H., Rachmadtullah, R., Indrayanti, T., & Setiawan, B. (2020). Kesantunan Berbahasa, Pendidikan Karater, dan Pembelajaran Yang Humanis. Indocamp. Prina, F. (2015). National Minorities in Putin’s Russia: Diversity and Assimilation. Routledge. Putnam, R. D., Nanetti, R. Y., & Leonardi, R. (1994). Making Democracy Work: Civic Traditions In Modern Italy. Qadaruddin, M. (2019). Pengantar Ilmu Dakwah. CV. Penerbit Qiara Media. Rachmad, Y. E., Kutoyo, M. S., Atmodjo, S. S., Tobing, S. M., Koynja, J. J., Rianto, R., Yuliana, N., & Mangngi, J. (2022). Pengantar Antropologi. Raffles, T. S. (2019). The History of Java. Media Pressindo. Raho, B. (2016). Sosiologi. Penerbit Ledalero. Renan, E. (1994). Apakah Bangsa Itu? (Qu’est ce qu’une nation?). Ritzer, G., & Goodman, D. J. (2009). Teori Sosiologi: Dari Teori Sosiologi Klasik Sampai Perkembangan Mutakhir Teori Sosial Postmodern. Yogyakarta: Kreasi Wacana. Rokkan, S. (1975). Dimensions Of State Formation And Nation Building: A Possible Paradigm For Research Om Variations Within Europe. Ryan, K., & Bohlin, K. E. (1999). Building character in schools: Practical ways to bring moral instruction to life. ERIC. Samaragrahira, S. A.-R. (2023). Partisipasi Politik dalam Konsep Kedaulatan Rakyat. Souvereignty, 2(3), 312–317. Sambas, S. (2009). Pemikiran Dakwah Muhammad Abduh dalam Tafsir Al-Manar. Sehabudin, A. (2015). Peran Jejaring Sosial dalam Revolusi Melati di Tunisia 2010-2011. Semjonov, A. (1999). Estonia_ Nation Building And Integration. Shihab, H. R. (2008). Dialog FPI Amar Ma’ruf Nahi Munkar: Menjawab Berbagai Tuduhan Terhadap Gerakan Anti Ma’siat Di Indonesia. Jakarta, Indonesia: Pustaka Ibnu Sidah. Smith, A. D. (1986). The Ethnic Origins Of Nations. Smith, A. D. (2013). The Rites Of Nations: Elites, Masses And The Re-Enactment Of The ‘National Past’’.’ In The Cultural Politics Of Nationalism And Nation-Building (pp. 21–37). Routledge. Soedarno, P., Soedarno, P., Wiwoho, L. E., & Simangunsong, B. (1992). Ilmu Sosial Dasar: Buku Panduan Mahasiswa. Soedarsono, S. (2012). Nation and Character Building di Bumi Indonesia. Jakarta: Kompas Gramedia. Soemarjan, S. (2008). Steriotip Etnik, Asimilasi, Integrasi Sosial. PT. Pustaka Grafika. Sudarmika, D., Sanjaya, F., & Marlina, Y. (2022). Mengurai Fenomena Komunikasi. Jakarta: Gibran Books Sugiri, A. (2021). Sejarah Kebudayaan Islam Indonesia Abad VII Sampai Abad XV. Penerbit A-Empat. Suminto, H. A. (1985). Politik Islam Hindia Belanda. Lembaga Penelitian Pendidikan dan Penerangan Ekonomi dan Sosial. Supardan, H. D. (2024). Pengantar Ilmu Sosial: Sebuah Kajian Pendekatan Struktural. Bumi Aksara. Syadzali, H. M. (1993). Islam dan Tata Negara: Ajaran dan Pemikiran. Jakarta: Universitas Indonesia Press. Syukri, A. (2015). Peran Religio Politik Sayyid Palembang di Semenanjung Melayu Pada Abad Ke-18 dan 19 Masehi. Tapscott, D. (2008). Grown Up Digital. McGraw-Hill Education Boston. Thompson, N. (2017). Culture As Weapon: The Art Of Influence In Everyday Life. Melville House. Tindaon, S. (2012). Perlindungan atas Imigran Rohingya dalam Pelanggaran HAM Berat di Myanmar dari Aspek Hukum Internasional dan Hukum Nasional. Usman, H., & Akbar, P. S. (2022). Metodologi Penelitian Sosial (Edisi Ketiga). Bumi Aksara. Ummat, T. P. P., Alatas, M. H., Abbas, R., Quddur, A., Masyhur, I. Al, Nafis, M., Bahirudin, M., Wafi., M. F. A., & Assegaf, M. (2024). Keabsahan Nasab Ba‘alawi Membongkar Penyimpangan Pembatalnya. Hilyah.id. Weber, M. (2019). Economy And Society: A New Translation. Harvard University Press. Widiana, M. E. (2020). Buku Monograf Manajemen Usaha Batik Nusantara. Winarno, D. (2006). Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan. Wirawan, D. I. (2012). Teori-teori Sosial dalam Tiga Paradigma: Fakta Sosial, Definisi Sosial, dan Perilaku Sosial. Kencana. Yaacob, S., & Haron, I. (2019). The Contradictory Views on Ancient Literary Works as a Foundation of World Historical Development. Yahya, I. D. (2018). NU Penjaga NKRI. PT Kanisius. Yudhoyono, S. B. (2013). Pidato Hari Pendidikan Nasional. Zaidan, A. K. (1980). Dasar-Dasar Dakwah. Jakarta: Paramadina. Zein, M. F. (2021). Adab Sebelum Ilmu: Membangun Indonesia dengan Pendidikan dan Pembangunan Karakter Bangsa. Mohamad Fadhilah Zein Digital Publishing. Abdullah, A. (2024). Dakwah Bani Alawiyin Di Indonesia (Strategi Habib Husein Bin Ja’far Al Haddar Dalam Menyampaikan Pesan Islam Di Channel You Tube). A’yun, Q. (2022). Struktural Fungsional Sistem Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Analisa Sosiologi, 11(2).Abu Yazid Adnan Quthny, & Ahmad Muzakki. (2021). Urgensi Nasab dalam Islam dan Silsilah Nasab Habaib di Indonesia. Asy-Syari’ah: Jurnal Hukum Islam, 7(2), 131–151. https://doi.org/10.55210/assyariah.v7i2.592 Adi, F. P. (2020). Arah Pendidikan Karakter Pancasila Era Pandemi Covid 19. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan, 6(4), 177–186. Aizid, R. (2018). Sejarah Terlengkap Peradaban Dunia. Noktah. Alfahmi, F. F. (2020). Tinjauan Kritis Fenomena Habaib Dalam Pandangan Masyarakat Betawi. Islamika; Jurnal Agama, Pendidikan, Sosial Budaya, 11(2), 47–63. Aliasan, A. (2015). Metode Dakwah Menurut Al-Quran. Wardah, vol.12(2), 143–151. Alimuddin, N. (2007). Konsep Dakwah Dalam Islam. Hunafa, 4(1), 73–78. Amanah, H., Arifin, I., & Utaya, S. (2020). Aktualisasi Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik melalui Kegiatan Pembelajaran. State University of Malang. Amaruli, R. J., Maulany, N. N., & Sulistiyono, S. T. (2018). Sumpah Pemuda Arab, 1934: Pergulatan Identitas Orang Arab-Hadrami di Indonesia. Jurnal Sejarah Citra Lekha, 3(2), 122. https://doi.org/10.14710/jscl.v3i2.19748 Aminuddin, L. H., Ulfah, I., & Ulfangin, N. (2022). Progresivitas Nalar Fiqh Nu: Kontribusi Metode Istinba> Th Al-Ah} Kam Gus Baha Dalam Pemecahan Al-Masa>’Il Al-Fiqhi> Yah. Andria, G. F. D. (2022). Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Nation Character Building Pada Anggotanya Di Sma N 1 Sumberejo. digilib.unila.ac.id. http://digilib.unila.ac.id/65034/ Anita, D. E. (2016). Walisongo: Mengislamkan Tanah Jawa (Suatu Kajian Pustaka). Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam Dan Sosial, 1(2), 243–266. Anggraini, E., & Mahmud, M. (2019). Kontribusi Pembelajaran Pkn Dalam Nation Character Building Pada Siswa Kelas V Sdit Nurul Islam Sidoarjo. Widyagogik Anshori, I. (2018). Melacak State Of The Art Fenomenologi Dalam Kajian Ilmu-Ilmu Sosial Isa Anshori Universitas Islam Negeri Sunan Ampel, Jl. Ahmad Yani No. 117, Jemur Wonosari Surabaya, Paradigma Fenomenologi (Phenomenology) merupakan salah satu teori dari paradigma. Halaqa: ISlamic Education Journal, 2(2), 165–181. https://doi.org/10.21070/halaqa. Anwar, M. A. K., & Afiyanto, H. (2022). Tuban dan Gelombang Pasang Islamisasi Abad Ke-15 Sampai Dengan Ke-17. Al-Tsaqafa: Jurnal Ilmiah Peradaban Islam, 19(1), 136–157. Aprilia, N. P., Fakhruddin, A., & Hermawan, W. (2024). The Role Of Non-Formal Education In Strengthening Students’ Moral Character. Journal of Islamic Education Students (JIES), 4(2), 326–335. Ardiza, R. R. (2021). Diaspora Bangsa Arab Hadrami 1(4), 430–440. https://kbbi.web.id/diaspora Ariffudin, L. (2022). Anti-Radikalisme Dalam Pendidikan Agama Islam Studi Pada Pemikiran Habib Luthfi Bin Yahya. Asmara, M. (2016). Asal-Usul Bangsa Arab: Studi Kritis atas Pemikiran Louis Awad. FOKUS Jurnal Kajian Keislaman Dan Kemasyarakatan, 1(2), 159–180. Asmaya, E. (2014). Implementasi Metode Dakwah Islam Ala Nabi Muhammad Saw Di Indonesia. Komunika: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 8(2), 221–242. Asrin, H. E. (2024). Integrasi Sosial Pada Masyarakat Plural di Ogan Komering Ulu Timur Sumatera Selatan. Uin Raden Intan Lampung. Astuti, K. W. (2019). Memperkuat Pendidikan Karakter Melalui Media Berceritera. Jurnal Bakti Saraswati (JBS): Media Publikasi Penelitian Dan Penerapan Ipteks, 8(1). Aribowo, E. K. (2017). Pemertahanan Bahasa Arab-Nusantara: Bagaimana Ekologi Memainkan Perannya. Atmojo, D. T. (2018). Konsep Pendidikan Karakter dalam Buku Pribadi Hebat Karya Buya Hamka Serta Implikasinya Pada Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SMA. Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Batubara, T. (2024). Keadaan Sosial Arabia Sebelum Kedatangan Islam. Indonesian Journal of History and Islamic Civilization (IJHIC), 1(2), 88–99. Bestari, P., & Syam, S. (2017). Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Dalam Membangun Karakter Bangsa (Nation and Character Building). Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan FPIPS, Universitas Pendidikan Indonesia. Blumer, H. (1937). Social Disorganization And Individual Disorganization. American Journal of Sociology, 42(6), 871–877. Breuilly, J. (1982). Nationalism and the State (Vol. 374). Manchester University Press Manchester. Budiman, M. (1999). Jatidiri Budaya dalam Proses “Nation-Building” di Indonesia Mengubah Kendala Menjadi Aset. Wacana: Journal of the Humanities of Indonesia, 1(1). Bustomi, R. (2018). Metode Bimbingan Agama Maulana Habib Muhammad Luthfi Bin Yahya Dalam Menumbuhkan Bela Negara. Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Butarbutar, M. Z., & Damanik, K. (2022). Menilik Perkembangan Pemikiran Politik Islam Masa Modern (Sebuah Pembacaan Awal). Hijaz: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 1(4), 6–10. Cipta, S. E. (2020). Kaum Arab Hadrami Dalam Sejarah Perkembangan Lembaga Pendidikan Al Irsyad (1918-1950). Al-Misbah (Jurnal Islamic Studies), 8(2), 52–59. https://doi.org/10.26555/almisbah.v8i2.1962 Conversi, D. (2018). Introduction: Why A State Is Not A Nation–And Whether Economics Really Matters. Walker Connor 50 years on. Nations and Nationalism, 24(3), 497–505. Creswell, J. W., & Miller, D. L. (2000). Determining Validity in Qualitative Inquiry. Theory Into Practice, 39(3), 124–130. Damariswara, R., Wiguna, F. A., Khunaifi, A. A., Zaman, W. I., & Nurwenda, D. D. (2021). Penyuluhan Pendidikan Karakter Adaptasi Thomas Lickona. Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar, 1(1), 25–32. Darden, K., & Grzymala-Busse, A. (2006). The Great Divide: Literacy, Nationalism, and the Communist Collapse. World Politics, 59(1), 83–115. https://doi.org/10.1353/wp.2007.0015 Darden, K., & Mylonas, H. (2016). Threats to Territorial Integrity, National Mass Schooling, and Linguistic Commonality. In Comparative Political Studies (Vol. 49, Issue 11). https://doi.org/10.1177/0010414015606735 Deanur, L. (2021). Membangun Semangat Persatuan dan Kesatuan Melalui Gerakan Pramuka. Dedi, S. (2022). Fenomena Majelis Zikir (Kajian Pranata Sosial Peribadatan dalam Kehidupan Komunitas Muslim). Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 21(1), 75–89. Dewi, N. K. (2024). Reformasi 1998: Transisi dari Orde Baru ke Era Demokrasi di Indonesia. Historia Vitae, 4(2), 76–90. Dora, N. I. (2020). Sistem Sosial Indonesia. Dzikara, M. (2020). Jaringan Keilmuan Guru Tharīqah ‘Alawiyyah Di Betawi Abad Ke-19 Dan 20 M. Effendi, W. R. (2018). Konsepsi Kewarganegaraan dalam Perspektif Tradisi Liberal dan Republikan. Jurnal Trias Politika, 2(1), 55–62. Falhan, A. (2024). Sejarah Bahasa Semitik Dan The Clash Of Language. El-Hikmah: Jurnal Ilmu Dakwah Dan Komunikasi, 20(11, Januari), 1–21. Fathoni, T. (2024). Konsep Solidaritas Sosial Dalam Masyarakat Modern Perspektif Émile Durkheim. Journal of Community Development and Disaster Management, 6(2), 129-147. Fathy, R. (2019). Modal Sosial: Konsep, Inklusivitas Dan Pemberdayaan Masyarakat. Jurnal Pemikiran Sosiologi, 6(1), 1–17. Fauzi, F. Y., Arianto, I., & Solihatin, E. (2013). Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Upaya Pembentukan Karakter Peserta Didik. Jurnal PPKn UNJ Online, 1(2), 1–15. Fauzieyah, L. U., & Suyatno, S. (2024). Pendidikan Karakter Religius di Sekolah Dasar Islam Terpadu. Jurnal Basicedu, 8(1), 306–318. Fiardhi, M. H. (2021). Peran Dakwahtainment Akun Channel Youtube Jeda Nulis Terhadap Pemuda Tersesat Oleh Habib Husein Ja’far. Jurnal Riset Mahasiswa Dakwah Dan Komunikasi, 3(2), 76–85. Fios, F., Witono, P. H., Tirtawinata, C. M., & Prasojo, A. (2022). Pancasila as a Paradigm in Building Inclusive Character of the Young Generation of the Nation: Case Study on BINUS University Students of Alam Sutera scitepress.org. https://www.scitepress.org/Papers/2018/100074/100074.pdf Felani, H., & Rochani Adi, I. (2022). Nasionalisme Religius dalam Film-Film Amerika dan Indonesia. Jurnal Komunikasi, 17(1), 97–116. https://doi.org/10.20885/komunikasi.vol17.iss1.art7 Hadi, S., Sholihah, Q., & Warsiman, W. (2022). Pembelajaran Inovatif Pendidikan Karakter Pada Mata Kuliah Bahasa Indonesia Meningkatkan Kualitas Sikap, minat, dan Hasil Belajar Siswa. Briliant: Jurnal Riset Dan Konseptual, 7(4), 905–921. Haidar, S., & Ali, M. (2014). Perkembangan Komunitas Pedagang Arab di Surabaya Tahun 1870-1928. Avatara, e-Journal Pendidikan Sejarah, 2(1). Hanifah, U. (2019). Transformasi Sosial Masyarakat Samin Di Bojonegoro (Analisis Perubahan Sosial Dalam Pembagian Kerja Dan Solidaritas Sosial Emile Durkheim). Jurnal Sosiologi Agama, 13(1), 41-71. Hartono, Y. (2017). Model Pembelajaran Nilai-Nilai Karakter Bangsa Di Indonesia Dari Masa Ke Masa. Agastya: Jurnal Sejarah Dan Pembelajarannya, 7(01). Hermawati, H. (2015). Peran Dakwah Islamiyah Dalam Menciptakan Masyarakat Muslim Yang Religius (Studiy Kasus Pada Masjid At-Tarbiyah Man Palopo). Institut Agama Islam Negeri Palopo. Hidayat, A. A., Arsyad, M. F., Nurcahya, Y., & Syah, M. K. T. (2024). Masa Kolonialisme Kawasan Asia Tenggara. Sharia: Jurnal Kajian Islam, 1(2), 126–138. Indarto, L. B., & Supriyanto, S. (2023). Manajemen Program Kelas Tauhid Sebagai Upaya Pengembangan Pendidikan Karakter Religius Di Sma Lab School Upi Bandung. Inspirasi Manajemen Pendidikan, 11(2), 499–514. Iqbal, M. (2006). Implementasi Pemikiran Politik Abu Al A’la Al-Maududi Dalam Dinamika Politik Kontemporer. Iqbal, M. Z., & Akram, H. (2020). Role Of Sekola Islam And Pesantrens In Nation Building Of Indonesia: An Analysis Of The Perceptions Of Alumni. FWU Journal Of Social Sciences, 14(4), 93–104. https://doi.org/10.51709/fw12728 Iriany, I. S. (2017). Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Revitalisasi Jati Diri Bangsa. Jurnal Pendidikan UNIGA, 8(1), 54–85. Iskandar, A., Habibi, M., Komunikasi, I., Ilmu, F., Ilmu, S., & Jakarta, U. M. (2017). Gaya Komunikasi Dakwah Habib Jafar Di Media Sosial (Studi Akun Instagram @Husein_Hadar). 33–37. Isrofil, M. (2018). Peran Sosial Habib Dalam Komunitas Sosial (Studi Kasus Di Majelis Ilmu & Dzikir Ar-Raudhah Surakarta). Sosialitas; Jurnal Ilmiah Pend. Sos Ant, 3(1), 10–27. Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif Dan Kuantitatif. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9. Jayadi, J. (2024). Perjuangan Budi Utomo Pada Masa Pergerakan Nasional Indonesian 1908-1935-1951200014. Universitas Veteran Bangun Nusantara. Kanafi, I. (2013). Tarekat Kebangsaan: Kajian Antropologi Sufi Terhadap Pemikiran Nasionalisme Habib Luthfie. Jurnal Penelitian, 10(2), 336–358. Kurniawan, S. (2017). Pendidikan Karakter Dalam Islam Pemikiran Al-Ghazali Tentang Pendidikan Karakter Anak Berbasis Akhlaq Al-Karimah. Tadrib, 3(2), 197–216. Kusumawardani, A., & Faturochman. (2004). Nasionalisme. Archives de Médecine Sociale, 7(1), 61–72. Laksana, S. D. (2016). Urgensi Pendidikan Karakter Bangsa di Sekolah. Muaddib: Studi Kependidikan Dan Keislaman, 5(2), 167–184. Mahadiansar, M., Ikhsan, K., Sentanu, I. G. E. P. S., & Aspariyana, A. (2020). Paradigma Pengembangan Model Pembangunan Nasional di Indonesia. Jurnal Ilmu Administrasi: Media Pengembangan Ilmu Dan Praktek Administrasi, 17(1), 77–92. Malik, A. (2019). Jam’iyyah Al-Irsyad Al-Islamiyyah (Napak Tilas Sejarah Pergulatan Identitas Kebangsaan Kaum Hadrami di Indonesia). Maisaroh, A. A., & Untari, S. (2024). Transformasi Pendidikan Karakter Melalui Kebijakan Pemerintah Di Indonesia Menuju Generasi Emas 2045. Jurnal Kebijakan Pemerintahan, 18–30. Mandal, S. K. (2002). Forging A Modern Arab Identity In Java In The Early Twentieth Century. In Transcending Borders (pp. 163–184). Brill. Maritza, D. F., & Taufiqurokhman, T. (2024). Peranan Masyarakat Sipil dalam Peningkatan Akuntabilitas Birokrasi Melalui Pengawasan Publik yang Aktif. Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi, 14(1), 71-84. Mighfar, S. (2015). Social Exchange Theory: Telaah Konsep George C. Homans Tentang Teori Pertukaran Sosial. Lisan Al-Hal: Jurnal Pengembangan Pemikiran Dan Kebudayaan, 9(2), 259–282. Mohtar, O., & Zuhdi, S. (2023). Pembangunan Bendung Katulampa Baru di Buitenzorg 1910-1912. Kalpataru: Jurnal Sejarah Dan Pembelajaran Sejarah, 9(2), 142–151. Muhaimin, A., Yulisman, Y., Kurniawan, B., & Cahyati, B. (2024). Pelatihan Membangun Aplikasi Sederhana Berbasis Web Dan Android Tanpa Koding Bagi Siswa SMK Yapim Siak Hulu. Bertuah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 35–40. Muharrom, F., Aljundi, F., Santoso, G., Firdaus, R., & Dzikrullah, S. (2023). Nasionalisme, Patriotisme dan Perjuangan: Implementasi pada mahasiswa PGSD UMJ. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(3), 78–86. Musdalipah, M., Lapude, R. Bin, & Muktamar, A. (2023). Profil Pelajar Pancasila Dalam Persfektif Pendidikan Agama Islam. Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 1(4), 164–179. Mustamin, K., & Rahman, M. G. (2016). Analisis Mazhab Fikih Dan Teologi Majelis Zikir Di Gorontalo. 1–23. Musta’in, M. (2010). “Teori Diri” Sebuah Tafsir Makna Simbolik (Pendekatan Teori Dramaturgi Erving Goffman). Komunika, 4(2), 269–283. Mylonas, H. (2020). Nation-Building. September. Mylonas, H. (2021). State of Nationalism (SoN): Nation-Building. Studies on National Movements, 8(1). https://doi.org/10.21825/snm.85321 Nasir, M. J. M. (2018). Islamisasi Nusantara Dan Proses Pembentukan Masyarakat Muslim. Journal Multicultural of Islamic Education, 2(1). Naṣr, Ḥusain. (1987). Islamic Spirituality: Foundations (Vol. 19). Crossroad. Novita, A., & Taqwa, R. (2018). Keberlangsungan Interaksi Komunitas Keturunan Arab di Palembang Dengan Sungai Musi: Kajian Sosiologi Pada Masyarakat Pendukung Situs. PURBAWIDYA: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Arkeologi, 7(2), 103-118. Nurjaman, A. (2021). Tantangan Primordialisme Dalam Upaya Membangun Budaya Politik Nasional. Satwika: Kajian Ilmu Budaya Dan Perubahan Sosial, 5 (2), 370–383. Nugroho, D. A. (2016). Implementasi Pendekatan Saintifik Sebagai Upaya Penguatan Identitas Bangsa dalam Konstelasi Masyarakat Global (Studi Penerapan Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal). Pascual, G. R. (2019). La Problemática De Las Definiciones En El Análisis Del Nacionalismo Y La Nación Desde El Paradigma Del Modernismo. Papel Político, 24(1), 1–36. Permana, A., & Mawardi, H. (2018). Jaringan Habaib di Jawa Abad 20. Al-Tsaqafa: Jurnal Ilmiah Peradaban Islam, 15(2), 155–180. Permana, A., Mawardi, M., & Kusdiana, A. (2018). Jaringan Habaib Di Jawa Abad 20. Al-Tsaqafa: Jurnal Ilmiah Peradaban Islam, 15(2), 155–180. https://doi.org/10.15575/al-tsaqafa.v15i2.3820 Permana, M. H. (2021). Pengaruh Etnosentrisme terhadap Persatuan di Indonesia. De Cive: Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 1(5), 163-172. Pilarska, J. (2021). The Constructivist Paradigm And Phenomenological Qualitative Research Design. Research Paradigm Considerations For Emerging Scholars, 64–83. Prabawa, A. A. N. M. P. (2023). Optimalisasi Peran Bhabinkamtibmas dalam Penanggulangan Kelompok Radikal di Polres Brebes. Indonesian Journal of Police Studies, 7(11), 1–82. Pramono, K., & Hanita, M. (2021). Strategy for Strengthening Nation Character Building in Facing the Challenges of the Information Age. In Journal of Strategic and Global Studies. academia.edu. Pratomo, H. W. (2023). The Role of Non-Formal and Informal Education in National Character Education. Shibghoh: Prosiding Ilmu Kependidikan UNIDA Gontor, 1, 230–239. Purnomo, H., Mansir, F., Tumin, T., & Suliswiyadi, S. (2020). Pendidikan Karakter Islami Pada Online Class Management di SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Tarbiyatuna, 11(1), 91–100. Raharjo, R., Jayadiputra, E., Husnita, L., Rukmana, K., Wahyuni, Y. S., Nurbayani, N., Salamah, S., Sarbaitinil, S., Nazmi, R., & Djakariah, D. (2023). Pendidikan Karakter Membangun Generasi Unggul Berintegritas. PT. Sonpedia Publishing Indonesia. Rahayu, S. (2022). Pembinaan Karakter Kejujuran Siswa di SMA Negeri 1 Simpang Kiri Kota Subulussalam. UIN Ar-Raniry. Rahim, A., & Setiawan, A. (2019). Implementasi Nilai-Nilai Karakter Islam Berbasis Pembiasaan Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Kota Batu. Rahmadianty, A. N. (2020). Asimilasi Arab Hadrami Dengan Masyarakat Pribumi Di Jamiat Kheir Jakarta. Multaqa, 3, 552–559. Rahmatiani, L. (2020). Pendidikan kewarganegaraan sebagai pembentuk karakter bangsa. Prosiding Seminar Nasional Kewarganegaraan ISSN, 2715, 467X. Ray, S., & Singh, J. K. (2017). Discourse Analysis on Nationalism Debate Reported in Indian Print Media during Feb-Mar 2016. International and Multidisciplinary Journal of Social Sciences, 6(3), 251–280. Riadi, A. (2016). Pendidikan Karakter Di Madrasah/Sekolah. Ittihad, 14(26). Rijal, S. (2020a). Majelis Shalawat. Rijal, S. (2020b). Performing Arab Saints and Marketing the Prophet: Habaib and Islamic Markets in Contemporary Indonesia. Archipel, 99, 189–213. https://doi.org/10.4000/archipel.1719 Rohayati. (2011). Model Pembelajaran Menulis Puisi Religius Islami dengan Teknik Pengamatan Objek Yang Berorientasi Pada Pengembangan Karakter (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas V Sdit Nur Al Rahman). Romli, H. K. (2015). Akulturasi Dan Asimilasi Dalam Konteks Interaksi Antar Etnik. Rosa, A. (2014). Politik Dakwah dan Dakwah Politik di Era Reformasi Indonesia. Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 22(1), 57–82. Saepudin, A. (2018). Habib Dan Pengembangan Keagamaan Masyarakat Perkotaan. Hanifiya: Jurnal Studi Agama-Agama, 1(1), 1–19. Sahar, S. (2019). Kebudayaan Simbolik; Etnografi Religi Victor Turner. Sosioreligius: Jurnal Ilmiah Sosiologi Agama, 4(2). Salim, A., Salik, Y., & Wekke, I. S. (2018). Pendidikan Karakter Dalam Masyarakat Bugis. Ijtimaiyya: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam, 11(1), 41–62. Salsabila, S. S. (2024). Diskriminasi Gender Dalam Perkawinan Keturunan Sayyid Di Kabupaten Takalar Sulawesi Selatan. Setara: Jurnal Studi Gender Dan Anak, 6(02), 1–17. Sanaky, H. (2005). Sakral (Sacred) Dan Profan: Studi Pemikiran Emile Durkheim Tentang Sosiologi Agama. Laporan Makalah Diskusi Kelas, Program Doktor [S-3] Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta, 6. Saraswati, D., Zakiyah, M., & Zulvarina, P. (2021). Reinterpretasi Nasionalisme Dengan Pendekatan Teori Matriks. Waskita: Jurnal Pendidikan Nilai dan Pembangunan Karakter, 5 (2), 117-129. Sarie, R. P. (2023). Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Kelas pada Peserta Didik SMP Negeri 2 Biak. Journal on Education, 5(3), 8856–8872. Satibi, I., Talib, A. T., Rohmawati, W. S. A., & Said, M. (2022). Nation Building in Southeast Asia: Conflict, Ethno-Religious Nationalism and Islamic Education in Indonesia and Thailand. Fikrah, 10(1), 163. Setiawan, A. H., & Sagara, R. (2024). Sejarah Masuknya Islam di Indonesia. Mushaf Journal: Jurnal Ilmu Al Quran Dan Hadis, 4(3), 398–408. Setiawan, I. (2024). Pengawasan Pemerintahan dalam Ulasan Teori Dan Praktek. CV. Rtujuh Media Printing. Silalahi, R. M. P., & Puspitasari, V. A. (2012). Linguistic Regulation and Nation Character Building: The Neglected Phase of Development. OIDA International Journal. Sitanggang, D. A., Simarmata, D. V., & Ginting, E. T. R. (2024). Kongres Pemuda & Lahirnya Sumpah Pemuda Pada Masa Hindia Belanda. Jurnal Inovasi Pendidikan, 7(4). Sulaksono, T. (2017). Street Or Senayan? FPI Between Contentious Politics And Transformation Into Party. The 2nd Journal of Government and Politics, 361. Suryadi, K. (2005). Primordial sebagai Basis Identifikasi Kepartaian: Kasus Partai Kebangkitan Bangsa dalam Pemilihan Umum 1999 dan 2004. Mediator: Jurnal Komunikasi, 6(2), 247–254. Susanti, L. R. R., Fatihah, H., Mariyani, M., Hidayanti, M., & Oktarina, T. (2024). Analisis Peninggalan Keagamaan Hindu-Buddha di Kedatuan Sriwijaya: Perspektif Sosio-Kultural. Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah Dan Pendidikan, 8(1), 160–172. Sutiyono, S. (2022). Analisis Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Pembentukan Profil Pelajar Pancasila SD Negeri Deresan Sleman. Journal of Nusantara Education, 2(1), 1–10. Syaefuddin, M. (2018). Gerakan Dakwah Cinta Tanah Air Indonesia (Strategi dan Metode Dakwah KH. Habib Luthfi Pekalongan). Jurnal Ilmu Dakwah, 37(2), 215–246. Saefullah, H. (2015). Kaum Arab Hadrami di Indonesia: Sejarah dan Dinamika Diasporanya. Academia Edu, July. Sulastri, S. (2016). Pola Pembentukan Karakter Religius Pada Anak Dalam Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 05 Kepahiang. Iain Bengkulu. Surur, A. T., & Hafsin, A. (2021). Nationalism Education And The State Defense Movement In Indonesia: A Theoritical Framework From Habib Luthfiy Bin Ali Yahya. Emergency Remote Teaching In Quarantine Time. Views Of Primary Education Teachers 6, 7, 93. Syakroni, A., Setyosari, P., Murtadho, N., & Sulthoni, S. (2024). Developing Reinforcement Of Character Education By Implementing Religious Nationalism Values. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 10(2), 62–74. Syarif, F. (2019). Defining Arabism: the contestation of Arab identity in the Hadrami Community in Betawi. Paramita: Historical Studies Journal, 29(2), 190-203. 29(2). Syarifuddin, A. S., & Irwansyah, I. (2021). Analisis Identifikasi dan Guilt pada Teori Dramatisme Kenneth Burke dalam Film “They Live 1988” Jurnal Lensa Mutiara Komunikasi, 5(2), 72–85. Syawaludin, M. (2025). Dimensi Sosial Agama: Analisis Dalam Perspektif Sosiologi. Educate: Journal of Education and Culture, 3(01), 481-487. Sofha, G. F., Nabila, I., Yusriyyah, M. Z., & Annisa, N. (2023). Peran Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Pembangunan Karakter Bangsa. Advances In Social Humanities Research, 1(4), 408–420. Suwirta, A. (2015). Memaknai Peristiwa Sumpah Pemuda dan Revolusi Kemerdekaan Indonesia dalam Perspektif Pendidikan. Sipatahoenan, 1(1). Suwardani, N. P. (2020). “Quo Vadis” Pendidikan Karakter: dalam Merajut Harapan Bangsa yang Bermartabat. Unhi Press. Tamba, W. P., Hartanto, M. F. B., & Putri, P. Y. (2024). Pancasila sebagai Dasar Kebijakan Kesejahteraan Sosial di Indonesia. Pancasila: Jurnal Keindonesiaan, 4(2), 146–162. Tamcke, M., Jong, J. de, Klein, L., & Waal, M. van der. (2013). Individual, Collective, Social Identity as (Most) Contested Social Science Concept in the Symbolic Interactionism Perspective (Vol. 1). Taufik, M. (2018). Etika Plato dan Aristoteles: Dalam Perspektif Etika Islam. Refleksi Jurnal Filsafat Dan Pemikiran Islam, 18(1), 27–45. Umikalsum, A., & Fauzan. (2019). Integrasi Sosial Dalam Membangun Keharmonisan Masyarakat. Integrasi Sosial Dalam Membangun Keharmonisan Masyarakat JAWI, 2(1), 65–86. Usman, A. R. (2013). Metode dakwah kontemporer. Jurnal Al Bayan, 19(28), 109–118. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bayan/article/viewFile/109/98 Warsini, W. (2022). Peran Wali Songo (Sunan Bonang) dengan Media Da’wah dalam Sejarah Penyebaran Islam di Tuban Jawa Timur. ASANKA: Journal of Social Science and Education, 3(1), 23–45. Waruwu, M. (2024). Pendekatan Penelitian Kualitatif: Konsep, Prosedur, Kelebihan Dan Peran Di Bidang Pendidikan. Afeksi: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 5(2), 198–211. Wasilah, W., & Siminto, S. (2023). Manajemen Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMP IT Al-Manar Bun Kobar. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, 1(1), 221–230. Wibisono, G. (2017). Media Baru Dan Nasionalisme Anak Muda: Pengaruh Penggunaan Media Sosial ‘Good News From Indonesia’terhadap Perilaku Nasionalisme. Jurnal Studi Pemuda, 6(2), 590–604. Widodo, H. (2019). Penguatan pendidikan karakter di SD Muhammadiyah macanan sleman Yogyakarta. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 22(1), 40–51. Wijaya, R., & Putranto, A. (2023). Instagram dalam Perspektif Kapitalisme Lanjut. Jurnal Mahardika Adiwidia, 2(2), 93-102. Wimmer, A. (2018). Nation Building: Why Some Countries Come Together While Others Fall Apart. Survival, 60(4), 151–164. Wuryandani, W., Maftuh, B., Sapriya, S., & Budimansyah, D. (2014). Pendidikan Karakter Disiplin di Sekolah Dasar. Cakrawala Pendidikan, (2), 87637. Yaya, Y. (2019). Membangun Masyarakat ‘Gemeinschaft’Islami Sebuah Wacana. Asyahid Journal of Islamic and Quranic Studies (AJIQS), 1(1). Yuliansa, D., Helandri, J., Sahary, A. N. A., Pusfitasari, Y., & Artika, H. (2024). Implementasi Prinsip Negara Hukum dalam Meningkatkan Good Governance di Indonesia. Hutanasyah: Jurnal Hukum Tata Negara, 3(1), 39-60. Yulianti, I., Kurniawati, Y., & Winarko, A. (2020). Enrichment Materi Pembelajaran Sejarah tentang Peranan Peranakan Arab Pada Masa Pergerakan Kemerdekaan Indonesia. Historia: Jurnal Pendidik Dan Peneliti Sejarah, 5(1), 1–8. Yuniarto, B., & Yudha, R. P. (2021). Citizenship Education in The Character Building of The Nation. International Journal of Education and Humanities. http://i-jeh.com/index.php/ijeh/article/view/28 Yusuf, M. A., & Putra, R. A. (2022). Peran Tokoh Agama dalam Kriminal Remaja di Kota Pekalongan. Jurnal Selasar KPI: Referensi Media Komunikasi Dan Dakwah, 2(2), 55–66. Ziegenhain, P. (2018). Islam And Nation-Building In Indonesia And Malaysia. ASIEN: The German Journal On Contemporary Asia, 146(Januar), 78–95. Zukdi, I., Trinova, Z., Zulkifli, Z., & ... (2022). The Role Of Islamic Boarding Schools In Building The Character Of The Nation. Edukasi Islami. Al Hadar, H. J. (2019). Hijrah Sang Habib. https://geotimes.id/kolom/hijrah-sang-habib/ Alfian, A. (2022). Doa Habib Luthfi: Semoga Presiden Jokowi Diberi Kekuatan Memimpin Negeri. https://politik.rmol.id/read/2022/08/28/545300/doa-habib-luthfi-semoga-presiden-jokowi-diberi-kekuatan-memimpin-negeri BBC News Indonesia. (2020). Dampak kebijakan imigrasi Trump: Orang tua 545 anak migran yang terpisah belum ditemukan. https://www.bbc.com/indonesia/dunia-54655826 BPS. (2015). Mengulik Data Suku di Indonesia, Situs BPS. https://www.bps.go.id/news/2015/11/18/127/mengulik-data-suku-di-indonesia.html BPS. (2024). Statistik dan Demografi Sosial Jakarta Barat. https://jakbarkota.bps.go.id/id/statistics-table/2/MjkjMg==/jumlah-penduduk-hasil-proyeksi.html Bredemeier, K. (2019). Trump Tetap akan Bangun Tembok di Perbatasan, Meski Kongres Tak Kucurkan Dana. https://www.voaindonesia.com/a/trump-tetap-akan-bangun-tembok-di-perbatasan-meski-kongres-tak-kucurkan-dana-/4768117.html Detik.com. (2019). Habib Rizieq Bicara NKRI Bersyariah di Milad FPI: Pancasila Bukan Pilar Negara.https://news.detik.com/berita/d-4679056/habib-rizieq-bicara-nkri-bersyariah-di-milad-fpi-pancasila-bukan-pilar-negara Fahrezi, F. A. (2024). Jawa: Pulau yang Berhasil Mengundang Decak Kagum Dunia. https://kumparan.com/13_fandi-achmad-fahrezi/jawa-pulau-yang-berhasil-mengundang-decak-kagum-dunia-21G4zN1l0by Gunadha, R., & Novian, A. (2020). Ini Silsilah Lengkap Habib Rizieq Shihab sampai Nabi Muhammad SAW. https://jakarta.suara.com/read/2020/11/13/140854/ini-silsilah-lengkap-habib-rizieq-shihab-sampai-nabi-muhammad-saw Husaini, A. (2022). Biodata Habib Husein Ba’agil: Pendakwah Kondang Asal Tuban yang Tampil di Podcast Deddy Corbuzier https://trenggalekpedia.pikiran-rakyat.com/hiburan/pr-1653858985/biodata-habib-husein-baagil-pendakwah-kondang-asal-tuban-yang-tampil-di-poidcast-deddy-corbuzier?page=all Ilham. (2021). Adakah Salat Jenazah untuk Orang yang Bunuh Diri? https://muhammadiyah.or.id/2021/11/adakah-salat-jenazah-untuk-orang-yang-bunuh-diri/ Indrawan, A. F. (2017). Habib Rizieq: NKRI Bersyariah Berdasarkan Pancasila-UUD 1945 Asli. https://news.detik.com/berita/d-3751819/habib-rizieq-nkri-bersyariah-berdasarkan-pancasila-uud-1945-asli Kemendikbud. (2016). Kamus Besar Bahasa Indonesia Online. https://kbbi.kemdikbud.go.id/ Kirana. (2021). Fenomenologi: Apa Yang Kita Rasakan Secara Indrawi Tidak Selalu Sama Dengan Yang Kita Maknai. https://feb.ugm.ac.id/id/berita/3232-fenomenologi-apa-yang-kita-rasakan-secara-indrawi-tidak-selalu-sama-dengan-yang-kita-maknai KumparanNews. (2017). Seluk Beluk Habaib di Indonesia dalam Angka. https://kumparan.com/kumparannews/seluk-beluk-habib-di-indonesia-dalam-angka Kurniawan, A. (2023). KH Imaduddin Utsman Al Bantani: Keturunan Yaman Bukan Habib. https://www.katalogika.com/info-logika/1448455608/kh-imaduddin-utsman-al-bantani-keturunan-yaman-bukan-habib Muarabagja, M. H., & Bagaskara, M. (2023). Penembakan Bahar bin Smith, Ini Profil dan Deretan Kontroversinya https://www.tempo.co/hukum/penembakan-bahar-bin-smith-ini-profil-dan-deretan-kontroversinya-187224 MUI, M. U. I. (2021). 6 Metode Dakwah dan Pentingnya Keseimbangan Lemah Lembut dan Ketegasan. https://mirror.mui.or.id/hikmah/31322/6-metode-dakwah-dan-pentingnya-keseimbangan-lemah-lembut-dan-ketegasan/ Nathaniel, F. (2020). Hindutva dan Politik Kekerasan terhadap Umat Islam di India. https://tirto.id/hindutva-dan-politik-kekerasan-terhadap-umat-islam-di-india-eDPA Nugraha, I. K. (2018). Kenangan SBY tentang Habib Kwitang. https://news.detik.com/berita/d-3817272/kenangan-sby-tentang-habib-kwitang Pekalongan, B. (2019). Laporan Keterangan Pertanggungjawaban (LKPJ) Kota Pekalongan Tahun 2019. https://bapperida.pekalongankota.go.id/files/dokumen/Buku%20II%20Laporan%20Keterangan%20Pertanggungjawaban%20Walikota%202019.pdf Priyatno, T. (2021). Subhanalloh, Terungkap Ternyata Begini Rahasia Habib Luthfi Bin Yahya Pekalongan Memiliki Jutaan Pengikut. https://lensapurbalingga.pikiran-rakyat.com/nasional/pr-212614919/subahanalloh-terungkap-ternyata-begini-rahasia-habib-luthfi-bin-yahya-pekalongan-memiliki-jutaan-pengikut?page=all Siregar, R. H. (2021). Masjid Kwitang, Saksi Kedekatan Soekarno dengan Habib Ali Habsi. https://kalam.sindonews.com/read/509382/786/masjid-kwitang-saksi-kedekatan-soekarno-dengan-habib-ali-habsyi-2tamat-1628788086 Sutrisno, E. D. (2019). Hendropriyono: Rizieq dan Keturunan Arab Jangan Memprovokasi Revolusi! https://news.detik.com/berita/d-4539142/hendropriyono-rizieq-dan-keturunan-arab-jangan-memprovokasi-revolusi Tuban, B. (2024). Kabupaten Tuban Dalam Angka. https://tubankab.bps.go.id/id Utami, N. R. (2022). KSAD Dudung Jelaskan Maksud Ucapan “Tuhan Kita Bukan Orang Arab.” https://news.detik.com/berita/d-5931305/ksad-dudung-jelaskan-maksud-ucapan-tuhan-kita-bukan-orang-arab Velarosdela, R. N. (2020). Riwayat Pelarian Rizieq Shihab ke Arab Saudi hingga Memutuskan Pulang. https://lensapurbalingga.pikiran-rakyat.com/nasional/pr-212614919/subahanalloh-terungkap-ternyata-begini-rahasia-habib-luthfi-bin-yahya-pekalongan-memiliki-jutaan-pengikut?page=all citation: Rika Kartika, - and Karim Suryadi, - and Rahmat, - and Syaifullah, - (2025) HABAIB DAN NATION CHARACTER BUILDING: Studi Fenomenologi Peran Dakwah Habaib Arab Hadrami Di Jawa Pasca Reformasi 1998. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia. document_url: http://repository.upi.edu/132979/1/D_PKN_2104992_Title.pdf document_url: http://repository.upi.edu/132979/9/D_PKN_2104992_Chapter1.pdf document_url: http://repository.upi.edu/132979/10/D_PKN_2104992_Chapter2.pdf document_url: http://repository.upi.edu/132979/11/D_PKN_2104992_Chapter3.pdf document_url: http://repository.upi.edu/132979/12/D_PKN_2104992_Chapter4.pdf document_url: http://repository.upi.edu/132979/13/D_PKN_2104992_Chapter5.pdf document_url: http://repository.upi.edu/132979/14/D_PKN_2104992_Chapter6.pdf document_url: http://repository.upi.edu/132979/8/D_PKN_2104992_Appendix.pdf