The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARANAN DASAR-DASAR KULINER KELAS X SMK NEGERI 1 BANGKALAN
Kurangnya konsentrasi siswa pada pembelajaran Dasar-Dasar Kuliner di SMK Negeri 1 Bangkalan disebabkan oleh penggunaan handphone berlebihan untuk bermain game dan media sosial, yang mengganggu fokus dan menurunkan hasil belajar. Metode Game Based Learning (GBL) digunakan sebagai solusi, dengan desain penelitian pretest-posttest control group. Kelompok kontrol menggunakan media konvensional dengan nilai pretest 0-96 dan posttest 60-95. Sementara itu, kelompok eksperimen yang menggunakan media game Wordwall menunjukkan peningkatan nilai pretest 0-80 menjadi posttest 80-97. Rata-rata nilai siswa meningkat dari 41,95 menjadi 90,00 setelah penerapan GBL, dengan skor N-Gain kelas eksperimen 79,81%, jauh lebih tinggi dibanding kelas kontrol (53,95%). Penelitian ini membuktikan bahwa metode GBL efektif meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan. Kata Kunci : Konsentrasi Peserta Didik, Game Based Learning (GBL), Hasil Belajar
KODEPRODI85205#Pendidikan Pariwisata_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARANAN DASAR-DASAR KULINER KELAS X SMK NEGERI 1 BANGKALAN (Text)
HTML Summary of #131816 PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARANAN DASAR-DASAR KULINER KELAS X SMK NEGERI 1 BANGKALAN
L Education (General)
LB Theory and practice of education
LB1603 Secondary Education. High schools