…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: ANALISIS PRAKTIK ASSESSMENT ETHICS DALAM PENILAIAN IDENTITAS SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA

ANALISIS PRAKTIK ASSESSMENT ETHICS DALAM PENILAIAN IDENTITAS SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan menganalisis praktik etika asesmen dalam menilai identitas sains siswa pada pembelajaran epistemik Biologi di tujuh SMA berakreditasi A, B, dan C di Bandung dan Cimahi. Metode yang digunakan adalah Mixed Method Embedded Design, dengan pengumpulan data kuantitatif melalui kuesioner Skala Likert 1-4 (n = 348 siswa, 7 guru) dan data kualitatif melalui wawancara terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan signifikan antara persepsi guru dan siswa terkait keterlaksanaan pembelajaran epistemik dan penerapan etika asesmen: guru menilai penerapan etika asesmen tinggi di hampir semua indikator (nilai >3,0 kategori baik hingga sangat baik), sedangkan siswa sering menilai indikator yang sama rendah (nilai <3,0 kategori kurang hingga sangat kurang). Pada aspek persiapan dan pengembangan instrumen, siswa menganggap tugas belum mempertimbangkan latar belakang sosial-ekonomi mereka (rata-rata 2,64–2,80 atau kategori buruk) dan penerapan hukuman tidak relevan (rata-rata 2,00–2,48 atau kategori buruk). Dalam pelaksanaan asesmen, siswa merasa penilaian sering tidak transparan dan kurang umpan balik (rata-rata 2,27–2,53 atau kategori buruk). Konsistensi penilaian yang rendah berdampak negatif pada pengembangan identitas sains, dengan sikap ilmiah dan keyakinan epistemik dinilai masih jarang (rata-rata 2,6–2,8 atau kategori buruk). Penelitian ini menegaskan perlunya peningkatan transparansi, keadilan, dan akuntabilitas dalam asesmen identitas sains, serta merekomendasikan pelatihan khusus bagi guru dan penyusunan rubrik penilaian yang jelas untuk optimalisasi pengembangan identitas sains siswa. This study aims to examine the ethical practices involved in assessing students' scientific identity within epistemic Biology education at seven high schools accredited as A, B, and C in Bandung and Cimahi. Utilizing a Mixed Method Embedded Design, the research gathered quantitative data through a 1-4 Likert Scale questionnaire administered to 348 students and 7 …
date: 2025-01-30
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: ANALISIS PRAKTIK ASSESSMENT ETHICS DALAM PENILAIAN IDENTITAS SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA (Text)
subject: L Education (General)
subject: LB1603 Secondary Education. High schools
subject: LC Special aspects of education

ANALISIS PRAKTIK ASSESSMENT ETHICS DALAM PENILAIAN IDENTITAS SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA (Text)
type: Document
has file: T_BIO_2105513_Title.pdf
has part: T_BIO_2105513_Title.pdf

ANALISIS PRAKTIK ASSESSMENT ETHICS DALAM PENILAIAN IDENTITAS SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA (Text)
type: Document
has file: T_BIO_2105513_Chapter1.pdf
has part: T_BIO_2105513_Chapter1.pdf

ANALISIS PRAKTIK ASSESSMENT ETHICS DALAM PENILAIAN IDENTITAS SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA (Text)
type: Document

ANALISIS PRAKTIK ASSESSMENT ETHICS DALAM PENILAIAN IDENTITAS SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA (Text)
type: Document
has file: T_BIO_2105513_Chapter3.pdf
has part: T_BIO_2105513_Chapter3.pdf

ANALISIS PRAKTIK ASSESSMENT ETHICS DALAM PENILAIAN IDENTITAS SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA (Text)
type: Document

ANALISIS PRAKTIK ASSESSMENT ETHICS DALAM PENILAIAN IDENTITAS SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA (Text)
type: Document

ANALISIS PRAKTIK ASSESSMENT ETHICS DALAM PENILAIAN IDENTITAS SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA (Text)
type: Document
has file: T_BIO_2105513_Chapter6.pdf
has part: T_BIO_2105513_Chapter6.pdf

ANALISIS PRAKTIK ASSESSMENT ETHICS DALAM PENILAIAN IDENTITAS SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI84105#Pendidikan Biologi_S2, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Johan Susanto Jayah
type: Person
given name: -
family name: Johan Susanto Jayah

- Ana Ratna Wulan
type: Person
given name: -
family name: Ana Ratna Wulan

- Yanti Hamdiyati
type: Person
given name: -
family name: Yanti Hamdiyati

HTML Summary of #130269 ANALISIS PRAKTIK ASSESSMENT ETHICS DALAM PENILAIAN IDENTITAS SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA
format: text/html
primary topic: ANALISIS PRAKTIK ASSESSMENT ETHICS DALAM PENILAIAN IDENTITAS SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA

L Education (General)
type: Concept

LB1603 Secondary Education. High schools
type: Concept

LC Special aspects of education
type: Concept