The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PROFIL KECERDASAN MUSIKAL ANAK USIA DINI DI KOTA TASIKMALAYA
Latar belakang masalah pada penelitian ini adalah banyaknya sekolah satuan pendidikan pendidikan anak usia dini di Kota Tasikmalaya yang tidak melakukan penilaian secara detail mengenai kecerdasan musikal dari siswa-siswanya. Dari masalah tersebut peneliti memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana kecerdasan musikal anak usia dini di Kota Tasikmalaya. Yang menjadi sampel pada penelitian ini yaitu 185 siswa yang diambil dari 12 sekolah dari dari 10 kecamatan yang ada di Kota Tasikmalaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif, dan pengumpulan datanya diambil menggunakan instrumen penelitian berupa rubrik penilaian soal tes kecerdasan musikal. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah ingin mengetahui tingkat kecerdasan musikal anak usia dini di Kota Tasikmalaya, kemudian ingin mengetahui kemampuan anak usia dini di Kota Tasikmalaya dalam mengidentifikasi bunyi, menirukan bunyi, dan merespon bunyi. Pada penelitian ini terdapat beberapa kategori yaitu Tidak Musikal, Kurang Musikal, Cukup Musikal, Musikal, Sangat Musikal dan Rendah, Sedang, Tinggi. Analisis data pada penelitian ini menggunakan statistik deskriptif. The background to the problem in this research is that many early childhood education units in Tasikmalaya City do not carry out detailed assessments regarding the musical intelligence of their students. Based on this problem, the researcher aims to find out the musical intelligence of young children in Tasikmalaya City. The samples in this study were 185 students taken from 12 schools from 10 sub-districts in Tasikmalaya City. This research uses a quantitative approach with descriptive methods, and data collection is taken using a research instrument in the form of an assessment rubric for musical intelligence test questions. The formulation of the problem in this research is to find out the level of musical intelligence of young children in Tasikmalaya City, then they want to know the ability of young children in Tasikmalaya City to identify sounds, imitate sounds and respond to sounds. In this study there are several categories, namely Not Musical, Less Musical, Quite Musical, Musical, Very Musical and Low, Medium, High. Data analysis in this study used descriptive statistics.
KODEPRODI86283#PGPAUD Kampus Tasikmalaya_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
PROFIL KECERDASAN MUSIKAL ANAK USIA DINI DI KOTA TASIKMALAYA (Text)
HTML Summary of #128764 PROFIL KECERDASAN MUSIKAL ANAK USIA DINI DI KOTA TASIKMALAYA
L Education (General)