eprintid: 127743 rev_number: 20 eprint_status: archive userid: 211796 dir: disk0/00/12/77/43 datestamp: 2025-01-08 07:31:39 lastmod: 2025-01-08 07:31:39 status_changed: 2025-01-08 07:31:39 type: thesis metadata_visibility: show creators_name: Lafayza Kesya Azzahra, - creators_nim: NIM2003999 creators_id: lafayzakesyaa@upi.edu contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS contributors_name: Sucipto, - contributors_name: Teten Hidayat, - contributors_nidn: NIDN0012066102 contributors_nidn: NIDN0025068204 contributors_id: pjkr.sucipto@upi.edu contributors_id: tetenhidayat@upi.edu title: PENERAPAN PENDEKATAN TAKTIS TERHADAP HASIL BELAJAR BERMAIN BOLA BASKET PADA EKSTRAKURIKULER DI SMAN 2 KUNINGAN ispublished: pub subjects: GV subjects: LB subjects: LB1603 divisions: PJKR full_text_status: restricted keywords: bola basket, hasil belajar siswa, pendekatan taktis. basketball, student learning outcomes, tactical approach. note: https://scholar.google.com/citations?hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing: Sucipto: 6065276 Teten Hidayat: 6730939 abstract: Tujuan dalam penelitian ini yaitu ingin mengetahui pengaruh penerapaan pendekatan taktis terhadap hasil belajar pada siswa ekstrakurikuler bola basket. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian eksperimen. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa-siswi di SMAN 2 Kuningan dengan sampel siswa-siswa ekstrakurikuler SMAN 2 Kuningan. Untuk pengambilan sampel penelitian ini penulis memakai teknik sampling purposive. Desain Penelitian yang digunakan oleh peneliti, yaitu one group pretest posttest design. Instrumen yang digunakan untuk dapat mencapai data hasil pada penerapan model pendekatan taktis terhadap hasil belajar bermain bola basket adalah GPAI (Games Performance Assesment Instrument). Analisis data dalam penelitian ini menggunakan program SPSS versi 26 dengan alat uji yang digunakan ialah uji hipotesis paired sample t-test. Adapun hasil perhitungan penelitian ini diperoleh nilai signifikansi untuk variabel nilai keseluruhan, rata-rata perbedaan adalah -2.330 dengan nilai t sebesar - 3.832 dan signifikansi 0.004. Karena p < 0.05, perbedaan ini juga signifikan, menunjukkan bahwa peningkatan nilai keseluruhan signifikan secara statistik. Secara keseluruhan, hasil analisis menunjukkan bahwa intervensi yang diberikan efektif dalam meningkatkan kemampuan Support dan nilai keseluruhan siswa, seperti yang ditunjukkan oleh perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest pada kedua variabel tersebut. Namun, intervensi tersebut kurang efektif dalam meningkatkan decision making dan Skill Execution. Kesimpulan; penerapan model pendekatan taktis memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar bermain bola basket pada ekstrakurikuler di SMA Negeri 2 Kuningan. Saran; Peneliti selanjutnya disarankan untuk mengeksplorasi lebih dalam tentang efek jangka panjang dari pendekatan taktis. The purpose of this study is to find out the effect of the application of tactical approach on learning outcomes in basketball extracurricular students. In this study, the researcher used an experimental research method. The population used in this study is students at SMAN 2 Kuningan with a sample of extracurricular students of SMAN 2 Kuningan. For sampling this study, the author uses a purposive sampling technique. The research design used by the researcher is one group pretest posttest design. The instrument used to be able to achieve outcome data in the application of the tactical approach model to basketball learning outcomes is GPAI (Games Performance Assessment Instrument). The data analysis in this study uses the SPSS version 26 program with the test tool used is the paired sample t-test hypothesis test. The results of this study calculation obtained a significance value for the overall value variable, the mean difference was -2,330 with a t-value of -3,832 and a significance of 0.004. Since the p < 0.05, this difference is also significant, indicating that the increase in overall value is statistically significant. . Overall, the results of the analysis showed that the intervention was effective in improving students' support abilities and overall grades, as shown by the significant difference between pretest and posttest on both variables. However, these interventions are less effective in improving decision making and Skill Execution. Conclusion; The application of the tactical approach model has a significant influence on the learning outcomes of playing basketball in extracurricular activities at SMA Negeri 2 Kuningan. Suggestion; Researchers are further advised to explore more deeply about the long-term effects of tactical approaches. date: 2024-08-08 date_type: published institution: Universitas Pendidikan Indonesia department: KODEPRODI85201#Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan Rekreasi_S1 thesis_type: other thesis_name: other official_url: https://repository.upi.edu/ related_url_url: https://perpustakaan.upi.edu/ related_url_type: org citation: Lafayza Kesya Azzahra, - (2024) PENERAPAN PENDEKATAN TAKTIS TERHADAP HASIL BELAJAR BERMAIN BOLA BASKET PADA EKSTRAKURIKULER DI SMAN 2 KUNINGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia. document_url: http://repository.upi.edu/127743/1/S_JKR_2003999_Title.pdf document_url: http://repository.upi.edu/127743/2/S_JKR_2003999_Chapter1.pdf document_url: http://repository.upi.edu/127743/4/S_JKR_2003999_Chapter2.pdf document_url: http://repository.upi.edu/127743/5/S_JKR_2003999_Chapter3.pdf document_url: http://repository.upi.edu/127743/6/S_JKR_2003999_Chapter4.pdf document_url: http://repository.upi.edu/127743/7/S_JKR_2003999_Chapter5.pdf document_url: http://repository.upi.edu/127743/8/S_JKR_2003999_Appendix.pdf