…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: http://repository.upi.edu/id/eprint/127277

http://repository.upi.edu/id/eprint/127277
type: Thesis
type: Article
title: EVALUASI PARTISIPASI MAHASISWA PADA PROGRAM MAGANG & STUDI INDEPENDEN BERSERTIFIKAT DI DIREKTORAT RUMAH SWADAYA DAN KESESUAIANNYA DENGAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR
abstract: Kebijakan Program Magang & Studi Independen Bersertifikat (MSIB) memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengikuti mata kuliah dan kegiatan di luar kampus selama satu semester. Salah satu mitra MSIB adalah Direktorat Rumah Swadaya melalui program Bantuan Stimulan Perumahan Swadaya (BSPS). Penelitian ini mengevaluasi penerapan kebijakan MSIB di Direktorat Rumah Swadaya dengan mengacu pada Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur. Penelitian bertujuan untuk menganalisis kesesuaian program dengan pembelajaran, serta faktor pendukung dan penghambatnya. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui wawancara dengan mahasiswa, Tenaga Fasilitator Lapangan (TFL), dan Dosen Pendidikan Teknik Arsitektur, serta studi dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa kegiatan dan kompetensi yang dikembangkan mahasiswa selama program sesuai dengan Capaian Pembelajaran Lulusan, terutama profil lulusan sebagai Fasilitator Teknis. Mahasiswa berperan besar dalam mendukung kebijakan ini dengan motivasi tinggi dan kemampuan adaptasi yang baik, serta mendapatkan dukungan penting dari mentor dan TFL. Koordinasi antar mahasiswa juga menjadi kunci kinerja tim. Namun, tantangan seperti kurangnya motivasi dan ketidaksesuaian masyarakat dengan program dapat menjadi penghambat. Meski begitu, faktor pendukung lebih dominan, sehingga program berjalan optimal dan target BSPS tercapai dengan baik. The Internship & Certified Independent Study Program (MSIB) policy offers students the opportunity to take courses and engage in activities outside the campus for one semester. One of the MSIB partners is the Directorate of Swadaya Housing through the Swadaya Housing Assistance (BSPS) program. This study evaluates the implementation of the MSIB policy at the Directorate of Swadaya Housing, based on the Graduate Learning Outcomes of the Architectural Engineering Education Study Program. The research aims to analyze the program's alignment with learning outcomes, as well …
date: 2024-07-30
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2426148
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2426149
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2426150
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2426151
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2426152
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2426153
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2426154
subject: LB Theory and practice of education
subject: LC Special aspects of education
subject: TH Building construction

http://repository.upi.edu/id/document/2426148
type: Document
label: EVALUASI PARTISIPASI MAHASISWA PADA PROGRAM MAGANG & STUDI INDEPENDEN BERSERTIFIKAT DI DIREKTORAT RUMAH SWADAYA DAN KESESUAIANNYA DENGAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (Text)
has file: S_TA_2003421_Title.pdf
has part: S_TA_2003421_Title.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2426149
type: Document
label: EVALUASI PARTISIPASI MAHASISWA PADA PROGRAM MAGANG & STUDI INDEPENDEN BERSERTIFIKAT DI DIREKTORAT RUMAH SWADAYA DAN KESESUAIANNYA DENGAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (Text)
has file: S_TA_2003421_Chapter1.pdf
has part: S_TA_2003421_Chapter1.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2426150
type: Document
label: EVALUASI PARTISIPASI MAHASISWA PADA PROGRAM MAGANG & STUDI INDEPENDEN BERSERTIFIKAT DI DIREKTORAT RUMAH SWADAYA DAN KESESUAIANNYA DENGAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (Text)

http://repository.upi.edu/id/document/2426151
type: Document
label: EVALUASI PARTISIPASI MAHASISWA PADA PROGRAM MAGANG & STUDI INDEPENDEN BERSERTIFIKAT DI DIREKTORAT RUMAH SWADAYA DAN KESESUAIANNYA DENGAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (Text)
has file: S_TA_2003421_Chapter3.pdf
has part: S_TA_2003421_Chapter3.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2426152
type: Document
label: EVALUASI PARTISIPASI MAHASISWA PADA PROGRAM MAGANG & STUDI INDEPENDEN BERSERTIFIKAT DI DIREKTORAT RUMAH SWADAYA DAN KESESUAIANNYA DENGAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (Text)

http://repository.upi.edu/id/document/2426153
type: Document
label: EVALUASI PARTISIPASI MAHASISWA PADA PROGRAM MAGANG & STUDI INDEPENDEN BERSERTIFIKAT DI DIREKTORAT RUMAH SWADAYA DAN KESESUAIANNYA DENGAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (Text)
has file: S_TA_2003421_Chapter5.pdf
has part: S_TA_2003421_Chapter5.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2426154
type: Document
label: EVALUASI PARTISIPASI MAHASISWA PADA PROGRAM MAGANG & STUDI INDEPENDEN BERSERTIFIKAT DI DIREKTORAT RUMAH SWADAYA DAN KESESUAIANNYA DENGAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (Text)

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI83208#Pendidikan Teknik Arsitektur_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Allif Kamila Suci
type: Person
given name: -
family name: Allif Kamila Suci

- Ilhamdaniah
type: Person
given name: -
family name: Ilhamdaniah

- Restu Minggra
type: Person
given name: -
family name: Restu Minggra

http://repository.upi.edu/127277/
title: HTML Summary of #127277 EVALUASI PARTISIPASI MAHASISWA PADA PROGRAM MAGANG & STUDI INDEPENDEN BERSERTIFIKAT DI DIREKTORAT RUMAH SWADAYA DAN KESESUAIANNYA DENGAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR
format: text/html
primary topic: http://repository.upi.edu/id/eprint/127277

LB Theory and practice of education
type: Concept

LC Special aspects of education
type: Concept

TH Building construction
type: Concept