relation: http://repository.upi.edu/127264/
title: PENGEMBANGAN MEDIA FLIPBOOK BERBANTUAN AUDIO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MEMBACA NYARING DI KELAS II SEKOLAH DASAR
creator: Sipa Rosmiati, -
subject: L Education (General)
description: Rendahnya tingkat kemampuan peserta didik terutama pada keterampilan membaca   nyaring karena masih abai pada lafal, intonasi dan jeda menjadi latar belakang dari   dilaksanakannya penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan flipbook  audio sebagai media pembelajaran untuk melatih peserta didik dalam membaca nyaring pada  pelajaran Bahasa Indonesia di kelas II sekolah dasar. Penelitian dilakukan dengan metode   Penelitian dan Pengembangan (litbang) dengan alur penelitian model ADDIE (Analysis,   Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Flipbook audio memuat fitur   petunjuk penggunaan, capaian pembelajaran, menu, daftar bacaan, lima jenis teks bacaan   utama, halaman latihan, halaman kode QR kumpulan situs buku digital, dan profil   pengembang. Berdasarkan pengembangan yang telah dilakukan, didapatkan hasil dari   kelayakan pada aspek media dengan persentase rata-rata sebesar 95,4% (sangat valid) dan   kelayakan pada aspek materi dengan persentase rata-rata sebesar 94,8% (sangat valid). Pada   tahap implementasi dilakukan uji coba terbatas dan dihasilkan persentase dari respon peserta   didik sebesar 87,3% dengan kriteria sangat baik serta diperoleh hasil dari respon guru dengan   persentase sebesar 94,2% dengan kriteria sangat baik. Penelitian ini memperkuat temuan   bahwa peserta didik cenderung menyukai aplikasi digital yang diakses melalui gawai.    The low level of students' abilities, especially in oral reading skills due to negligence in   pronunciation, intonation, and pauses, serves as the background for conducting this research.   The purpose of this study is to develop an audio flipbook as a learning media to train students   in oral reading in Indonesian language lessons in second grade elementary school. The   research was conducted using the Research and Development (R&D) method with the ADDIE   research model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The audio   flipbook contains features such as user instructions, learning outcomes, menu, reading list,   five types of main reading texts, practice pages, QR code pages for digital book sites   collection, and developer profiles. Based on the development that has been done, the results   of feasibility were obtained in the media aspect with an average percentage of 95.4% (very   valid) and feasibility in the material aspect with an average percentage of 94.8% (very valid).   In the implementation stage, limited trials were conducted and resulted in a percentage of   87.3% for student responses with criteria very good, and teacher responses with a percentage   of 94.2% with criteria very good. This research reinforcing the finding that students tend to   like digital applications accessed through devices.
date: 2024-07-24
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/127264/1/S_PGSD_2001499_Title.pdf
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/127264/2/S_PGSD_2001499_Chapter%201.pdf
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/127264/3/S_PGSD_2001499_Chapter%202.pdf
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/127264/4/S_PGSD_2001499_Chapter%203.pdf
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/127264/5/S_PGSD_2001499_Chapter%204.pdf
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/127264/6/S_PGSD_2001499_Chapter%205.pdf
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/127264/7/S_PGSD_2001499_Appendix.pdf
identifier:   Sipa Rosmiati, -  (2024) PENGEMBANGAN MEDIA FLIPBOOK BERBANTUAN AUDIO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MEMBACA NYARING DI KELAS II SEKOLAH DASAR.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
relation: http://repository.upi.edu