…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: http://repository.upi.edu/id/eprint/125015

http://repository.upi.edu/id/eprint/125015
type: Thesis
type: Article
title: KEPUASAN PESERTA DIDIK PADA KETERAMPILAN MENGAJAR PENGAJAR LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA: Survei pada Siswa yang Mengikuti Layanan Bimbingan Belajar di Kota Bandung
abstract: Pengajar memiliki peran yang krusial yaitu sebagai ujung tombak penyelenggara proses pembelajaran di lembaga pendidikan nonformal. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketertarikan peneliti mengetahui tingkat kepuasan peserta didik pada keterampilan mengajar pengajar lulusan program studi Pendidikan Sejarah Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) di layanan bimbingan belajar Kota Bandung. Mengingat pentingnya mengukur kepuasan peserta didik pada keterampilan mengajar pengajar untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan pengajar dalam memenuhi kebutuhan dan harapan peserta didik sebagai bahan evaluasi dalam proses pembelajaran. Secara umum, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kepuasan peserta didik pada keterampilan mengajar pengajar yang dilihat dari aspek penguasaan materi, pemilihan metode pembelajaran, komunikasi, dan pengelolaan kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Adapun sampel penelitiannya yaitu 263 peserta didik SMA/SMK sederajat yang memperoleh pengajaran dari pengajar lulusan program studi Pendidikan Sejarah UPI di layanan bimbingan belajar Kota Bandung. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner berskala Likert. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepuasan peserta didik pada keterampilan penguasaan materi memperoleh persentase sebesar 66%, keterampilan pemilihan metode pembelajaran memperoleh persentase sebesar 74%, keterampilan komunikasi memperoleh persentase sebesar 63%, dan keterampilan mengelola kelas memperoleh persentase sebesar 65%. Dengan demikian, secara keseluruhan kepuasan peserta didik pada keterampilan mengajar pengajar lulusan program studi Pendidikan Sejarah UPI di layanan bimbingan belajar Kota Bandung berada pada kategori puas. Teachers have a crucial role as the spearhead of organizing the learning process in non-formal education institutions. This research was motivated by the researcher's interest in knowing the level of student satisfaction with the teaching …
date: 2024-09-15
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2407971
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2407972
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2407973
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2407974
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2407975
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2407976
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2407977
subject: D History (General)
subject: LB Theory and practice of education
subject: LB1603 Secondary Education. High schools
subject: LB2300 Higher Education

http://repository.upi.edu/id/document/2407971
type: Document
label: KEPUASAN PESERTA DIDIK PADA KETERAMPILAN MENGAJAR PENGAJAR LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA: Survei pada Siswa yang Mengikuti Layanan Bimbingan Belajar di Kota Bandung (Text)
has file: S_SEJ_2009122_Title.pdf
has part: S_SEJ_2009122_Title.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2407972
type: Document
label: KEPUASAN PESERTA DIDIK PADA KETERAMPILAN MENGAJAR PENGAJAR LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA: Survei pada Siswa yang Mengikuti Layanan Bimbingan Belajar di Kota Bandung (Text)
has file: S_SEJ_2009122_Chapter1.pdf
has part: S_SEJ_2009122_Chapter1.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2407973
type: Document
label: KEPUASAN PESERTA DIDIK PADA KETERAMPILAN MENGAJAR PENGAJAR LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA: Survei pada Siswa yang Mengikuti Layanan Bimbingan Belajar di Kota Bandung (Text)

http://repository.upi.edu/id/document/2407974
type: Document
label: KEPUASAN PESERTA DIDIK PADA KETERAMPILAN MENGAJAR PENGAJAR LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA: Survei pada Siswa yang Mengikuti Layanan Bimbingan Belajar di Kota Bandung (Text)
has file: S_SEJ_2009122_Chapter3.pdf
has part: S_SEJ_2009122_Chapter3.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2407975
type: Document
label: KEPUASAN PESERTA DIDIK PADA KETERAMPILAN MENGAJAR PENGAJAR LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA: Survei pada Siswa yang Mengikuti Layanan Bimbingan Belajar di Kota Bandung (Text)

http://repository.upi.edu/id/document/2407976
type: Document
label: KEPUASAN PESERTA DIDIK PADA KETERAMPILAN MENGAJAR PENGAJAR LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA: Survei pada Siswa yang Mengikuti Layanan Bimbingan Belajar di Kota Bandung (Text)
has file: S_SEJ_2009122_Chapter5.pdf
has part: S_SEJ_2009122_Chapter5.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2407977
type: Document
label: KEPUASAN PESERTA DIDIK PADA KETERAMPILAN MENGAJAR PENGAJAR LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA: Survei pada Siswa yang Mengikuti Layanan Bimbingan Belajar di Kota Bandung (Text)

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI87201#Pendidikan Sejarah_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Nana Supriatna
type: Person
given name: -
family name: Nana Supriatna

- Yani Kusmarni
type: Person
given name: -
family name: Yani Kusmarni

- Siti Nurmalasari
type: Person
given name: -
family name: Siti Nurmalasari

http://repository.upi.edu/125015/
title: HTML Summary of #125015 KEPUASAN PESERTA DIDIK PADA KETERAMPILAN MENGAJAR PENGAJAR LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA: Survei pada Siswa yang Mengikuti Layanan Bimbingan Belajar di Kota Bandung
format: text/html
primary topic: http://repository.upi.edu/id/eprint/125015

D History (General)
type: Concept

LB Theory and practice of education
type: Concept

LB1603 Secondary Education. High schools
type: Concept

LB2300 Higher Education
type: Concept