…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: “DESAIN DIDAKTIS TOPIK PECAHAN PADA KELAS 5 SEKOLAH DASAR: SUATU KAJIAN TRANSPOSISI DIDAKTIK”

“DESAIN DIDAKTIS TOPIK PECAHAN PADA KELAS 5 SEKOLAH DASAR: SUATU KAJIAN TRANSPOSISI DIDAKTIK”
type: Thesis
type: Article
abstract: ABSTRAK Een Unaenah (2024). Desain Didaktis Topik Pecahan pada Kelas 5 Sekolah Dasar: Suatu Kajian Transposisi Didaktis. Penelitian ini membahas tentang pentingnya melakukan transposisi didaktik pada pembelajaran penjumlahan dan pengurangan pecahan di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan menghasilkan desain didaktis rekomendatif untuk mengatasi hambatan belajar siswa dan kesenjangan yang terjadi pada pembelajaran pecahan di kelas V sekolah dasar melalui transposisi didaktik. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi hermeneutik. Desain penelitian yang digunakan adalah didactical design research (DDR) yang memuat tiga tahap analisis, yaitu analisis prospektif, analisis metapedadidaktik, dan analisis retrospektif. Partisipan dalam penelitian ini terdiri dari 22 siswa kelas 6 SD, 21 siswa kelas 5 SD, 20 siswa kelas 5 SD, dan 3 orang Guru SD kelas 5 yang mengajar matematika. Hasil penelitian ini memaparkan temuan pada masing-masing analisis. Tahap analisis prosfektif ditemukan: (1) hasil analisis transposisi didaktik ekternal menunjukan adanya perbedaan materi antara kurikulum dan schorarly knowledge dan adanya perbedaan urutan materi serta materi pada buku teks matematika sekolah dengan schorarly knowledge; (2) hasil analisis transposisi didaktik internal guru menunjukkan adanya perbedaan sajian materi pada RPP dan schorarly knowledge, serta pada PBM terjadi kesenjangan concept image siswa dengan formal concept definition pada schorarly knowledge, taught knowledge dan knowledge to be taught materi penjumlahan dan pengurangan pecahan penyebut berbeda. (3) susunan hypothetical learning trajectory (HLT) siswa; dan (4) desain pembelajaran hipotetik yang memuat situasi didaktik, prediksi respon, dan antisipasi didaktik pedagogik (ADP). Tahap metapedadidaktik ditemukan: (1) adanya hubungan antara didaktik, pedagogik, dan ADP selama implementasi desain pembelajaran yang menujukkan kesatuan, fleksibilitas, dan koherensi. Ta…
date: 2024-08-29
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: “DESAIN DIDAKTIS TOPIK PECAHAN PADA KELAS 5 SEKOLAH DASAR: SUATU KAJIAN TRANSPOSISI DIDAKTIK” (Text)
subject: L Education (General)
subject: QA Mathematics

“DESAIN DIDAKTIS TOPIK PECAHAN PADA KELAS 5 SEKOLAH DASAR: SUATU KAJIAN TRANSPOSISI DIDAKTIK” (Text)
type: Document
has file: D_PD_1707526_Title.pdf
has part: D_PD_1707526_Title.pdf

“DESAIN DIDAKTIS TOPIK PECAHAN PADA KELAS 5 SEKOLAH DASAR: SUATU KAJIAN TRANSPOSISI DIDAKTIK” (Text)
type: Document
has file: D_PD_1707526_Chapter1.pdf
has part: D_PD_1707526_Chapter1.pdf

“DESAIN DIDAKTIS TOPIK PECAHAN PADA KELAS 5 SEKOLAH DASAR: SUATU KAJIAN TRANSPOSISI DIDAKTIK” (Text)
type: Document

“DESAIN DIDAKTIS TOPIK PECAHAN PADA KELAS 5 SEKOLAH DASAR: SUATU KAJIAN TRANSPOSISI DIDAKTIK” (Text)
type: Document
has file: D_PD_1707526_Chapter3.pdf
has part: D_PD_1707526_Chapter3.pdf

“DESAIN DIDAKTIS TOPIK PECAHAN PADA KELAS 5 SEKOLAH DASAR: SUATU KAJIAN TRANSPOSISI DIDAKTIK” (Text)
type: Document

“DESAIN DIDAKTIS TOPIK PECAHAN PADA KELAS 5 SEKOLAH DASAR: SUATU KAJIAN TRANSPOSISI DIDAKTIK” (Text)
type: Document
has file: D_PD_1707526_Chapter5.pdf
has part: D_PD_1707526_Chapter5.pdf

“DESAIN DIDAKTIS TOPIK PECAHAN PADA KELAS 5 SEKOLAH DASAR: SUATU KAJIAN TRANSPOSISI DIDAKTIK” (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI86022#Pendidikan dasar_S3, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Een Unaenah
type: Person
given name: -
family name: Een Unaenah

HTML Summary of #123703 “DESAIN DIDAKTIS TOPIK PECAHAN PADA KELAS 5 SEKOLAH DASAR: SUATU KAJIAN TRANSPOSISI DIDAKTIK”
format: text/html
primary topic: “DESAIN DIDAKTIS TOPIK PECAHAN PADA KELAS 5 SEKOLAH DASAR: SUATU KAJIAN TRANSPOSISI DIDAKTIK”

L Education (General)
type: Concept

QA Mathematics
type: Concept