The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENDEKATAN BERMAIN DAN BERNYANYI UNTUK MEMPERBAIKI KETEPATAN NADA DAN TEMPO DALAM MENYANYIKAN LAGU WAJIB NASIONAL DI KELAS IV SDN MARGAMULYA 02
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan pada ketepatan nada saat menyanyikan lagu wajib Nasional, yang muncul pada saat peneliti melakukan observasi awal yang dilakukan pada saat program kampus mengajar di SDN Margamulya 02. Hal ini menarik peneliti untuk mencari solusi atas permasalahan tersebut yakni dengan pendekatan bermain dan bernyanyi untuk memperbaiki ketepatan nada dan tempo dalam menyanyikan lagu wajib Nasional di kelas IV SDN Margamulya 02. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran dan hasil pembelajaran dengan menerapkan pendekatan bermain dan bernyanyi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Dengan menggunakan model kemmis dan Mc Taggart yang terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi dalam satu siklusnya. Subjek yang diteliti pada penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Margamulya 02, dengan jumlah siswa 19 orang antara lain 12 laki-laki dan 7 perempuan. Pada hasil penilaian unjuk kerja pada siklus I hanya 52% siswa yang mencapai kategori nilai baik dan sangat baik (>70) kemudian meningkat pada hasil penilaian siklus 2 dapat mencapai indikator keberhasilan yakni sebanyak 88% siswa sudah mencapai kategori baik dan sangat baik (>70). Perilaku siswa juga mengalami perubahan yang positif, siswa yang sebelumnya kurang bersemangat dan kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran menjadi lebih antusias, tertarik dan bersemangat selama proses pembelajaran melalui penerapan pendekatan bermain dan bernyanyi. This study was motivated by the existence of problems in the accuracy of tone when singing the national compulsory song, which emerged when the researcher made initial observations made during the teaching campus program at SDN Margamulya 02. This attracted researchers to find solutions to these problems, namely by applying the play and sing approach to improve the accuracy of tone and tempo in singing the national compulsory song in class IV SDN Margamulya 02. This study aims to determine the learning process and learning outcomes by applying the play and sing approach. This study used a class action research method consisting of two cycles. By using the Kemmis and Mc Taggart model which consists of the stages of planning, implementation, observation, and reflection in one cycle. The subjects studied in this study were fourth grade students of SDN Margamulya 02, with a total of 19 students including 12 boys and 7 girls. In the results of the performance assessment in cycle I, only 52% of students reached the good and very good value categories (>70) then increased in the results of the cycle 2 assessment which could reach the success indicator, namely 88% of students had reached the good and very good categories (>70). Student behavior also experienced positive changes, students who were previously less excited and less enthusiastic in participating in learning became more enthusiastic, interested and excited during the learning process.
KODEPRODI88209#Pendidikan Seni Musik_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
PENDEKATAN BERMAIN DAN BERNYANYI UNTUK MEMPERBAIKI KETEPATAN NADA DAN TEMPO DALAM MENYANYIKAN LAGU WAJIB NASIONAL DI KELAS IV SDN MARGAMULYA 02 (Text)
HTML Summary of #122943 PENDEKATAN BERMAIN DAN BERNYANYI UNTUK MEMPERBAIKI KETEPATAN NADA DAN TEMPO DALAM MENYANYIKAN LAGU WAJIB NASIONAL DI KELAS IV SDN MARGAMULYA 02
L Education (General)
M Music
ML Literature of music
MT Musical instruction and study