relation: http://repository.upi.edu/120840/
title: EKSPERIENTASI  PERMAINAN TRADISIONAL BERBASIS SOCRATIC METHOD TERHADAP PENINGKATAN KARAKTER NASIONALISME SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PEMAJUAN KEBUDAYAAN SISWA DI SEKOLAH DASAR
creator: Fiola Vitria Wijaya, -
subject: L Education (General)
description: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan Karakter Nasionalisme, pengaruh Permainan Tradisional dan penggunaan metode Socratic di Sekolah Dasar khususnya kelas IV, serta Pemajuan Kebudayaan di SD. Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimen design dengan pendekatan kuantitatif karena dilatar belakangi oleh tujuan awal penelitian yaitu menjelaskan mengenai pengaruh variabel-variabel yang hendak diteliti dan kemudian menguji hipotesis yang telah dirumuskan sebelumnya. Variabel penelitian ini adalah variabel Permainan Tradisional dan Metode Socratic (X) sebagai variabel yang mempengaruhi, dan variabel Karakter Nasionalisme (Y) sebagai variabel yang dipengaruhi metode pengumpulan data yang digunakan adalah menyebar instrument angket, melakukan uji coba permainan menggunakan metode Socratic, dan dokumentasi kegiatan penelitian. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis statistika yang diolah menggunakan Microsoft Excel dan SPSS versi 25. Hasil yang didapat dari penelitian ini adalah variabel Permainan Tradisional dan Metode Socratic (X) memiliki pengaruh secara signifikan terhadap Perkembangan Karakter Nasionalisme (Y) pada siswa kelas IV di Sekolah Dasar Negeri 01 Suci. Permainan Tradisional menggunakan metode Socratic memiliki pengaruh signifikan terhadap perkembangan karakter nasionalisme, hal ini ditunjukan dengan nilai Uji Paired Simple T-Test yang memiliki nilai hitung 0,00.    This study aims to analyze the development of the character of nationalism, the influence of traditional plays and the use of the Socratic method in elementary schools, especially grade IV, and the promotion of culture in elementary schools.  This study uses a pre-experimental design method with a quantitative approach because the dilator is motivated by the initial purpose of the study, which is to explain the influence of the variables to be studied and then test the hypotheses that have been formulated previously. The variables of this study were the Traditional Game and Socratic Method variables (X) as the influencing variables, and the  Nationalism Character variable (Y) as the affected variables. The data collection methods used were distributing questionnaire instruments, conducting game trials using the Socratic method, and documentation. research activities. The data analysis in this study used statistical analysis which was processed using Microsoft Excel and SPSS version 25. The results obained from this study were that the variables of  Traditional Games and Socratic Methods (X) had a significant effect on the Development of Nationalism Character (Y) in fourth grade students at 01 Suci State Elementary School. Traditional games using the Socratic method have a significant  influence on the development of the character of nationalism, this is indicated by the Paired Simple T-Test test value which has a count value of 0.00.
date: 2022-08-26
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/120840/7/S_PGSD_1805356_Tittle.pdf
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/120840/9/S_PGSD_1805356_Chapter1.pdf
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/120840/10/S_PGSD_1805356_Chapter2.pdf
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/120840/11/S_PGSD_1805356_Chapter3.pdf
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/120840/12/S_PGSD_1805356_Chapter4.pdf
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/120840/13/S_PGSD_1805356_Chapter5.pdf
format: text
language: id
identifier: http://repository.upi.edu/120840/6/S_PGSD_1805356_Appendix.pdf
identifier:   Fiola Vitria Wijaya, -  (2022) EKSPERIENTASI PERMAINAN TRADISIONAL BERBASIS SOCRATIC METHOD TERHADAP PENINGKATAN KARAKTER NASIONALISME SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PEMAJUAN KEBUDAYAAN SISWA DI SEKOLAH DASAR.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
relation: https://repository.upi/