Lin Herlina, - (2024) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PENDEKATAN STEM PADA TOPIK ENERGI TEHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR: Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Peserta Didik Kelas V SDN Cikoneng. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.