Elisa Nur Azizah, - (2024) PENGARUH PENDEKATAN CONCRETE-PICTORIAL-ABSTRACT (CPA) BERBANTUAN AUGMENTED REALITY (AR) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SD: Penelitian Kuasi Eskperimen pada Siswa Kelas IV Pokok Bahasan Geometri Bangun Ruang di Salah Satu Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.