Rachmi Nursifa Yahya, - (2024) IMPLEMENTASI MODEL READING TO LEARN (R2L) PEDAGOGY UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN: Penelitian Participatory Action Research (PAR) Terhadap Siswa Kelas IV C SDN 262 Panyileukan Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.