<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENDEKATAN KLARIFIKASI NILAI DALAM\r\nPEMBELAJARAN MENULIS CERPEN SEBAGAI POLA \r\nPENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER"^^ . "Fungsi pendidikan nasional, yakni mengembangkan kemampuan, membentuk \r\nwatak dan peradaban bangsa. Lembaga pendidikan formal sebagai penyelenggara\r\npendidikan diharapkan mampu memberikan pencerahan yang berdampak terhadap\r\nwatak manusia bangsa Indonesia. Fungsi pendidikan ini jelas akan semakin berat,\r\napabila dikaitan dengan siapa yang bertanggung jawab untuk keberlangsungan\r\nfungsi ini. Selain itu, keberadaan buku teks bahasa Indonesia sebagai bahan ajar\r\nmenulis cerpen yang belum terintegrasi dengan pendidikan karakter dan\r\nketerbatasan kemampuan guru, serta pihak sekolah dalam mendefinisikan istilah\r\npendidikan karakter yang masih multitafsir menuntut diperlukannya sebuah\r\nrancangan pembelajaran pengembangan pendidikan karakter di sekolah. \r\nPenelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi ancangan model\r\nperencanaan pembelajaran menulis cerpen, profil kemampuan awal pembelajaran\r\nmenulis cerpen, penerapan pendekatan klarifikasi nilai, profil kemampuan akhir\r\nmenulis cerpen siswa dengan pendekatan klarifikasi nilai sebagai pola\r\npengembangan nilai-nilai karakter, perbandingan kemampuan awal dan akhir\r\nmenulis cerpen, perbandingan kemampuan kelas eksperimen dan kelas kontrol, dan\r\npengaruhnya pendekatan klarifikasi nilai terhadap perilaku siswa dalam proses\r\npembelajaran menulis cerpen. \r\nPenelitian ini menerapkan metode eksperimen dengan bentuk desain kuasi\r\neksperimen yang mengambil rancangan nonequivalent control group design.\r\nProsedur penelitian dilaksanakan tiga tahap, yaitu: praeksperimen, eksperimen, dan\r\npascaeksperimen. \r\nHasil penelitian menunjukkan deskripsi ancangan model perencanaan\r\npembelajaran menulis cerpen dengan pendekatan klarifikasi nilai. Profil\r\nkemampuan awal menulis cerpen siswa secara kualitatif masih tergolong cukup\r\ndan kurangnya pengintegrasian nilai-nilai karakter pada cerpen siswa. Penerapan\r\npendekatan klarifikasi nilai dalam pembelajaran menulis cerpen sebanyak tiga\r\npertemuan dapat meningkatkan kemampuan menulis cerpen dan pengintegrasian\r\nnilai-nilai karakter pada cerpen siswa secara signifikan. Profil kemampuan akhir\r\nlebih baik daripada kemampuan awal. Profil kemampuan menulis cerpen,\r\npengintegrasian nilai-nilai karakter pada cerpen, dan tingkat pengembangan\r\nperilaku pada pembelajaran menulis cerpen kelas eksperimen lebih baik daripada\r\nkelas kontrol."^^ . "2014-01" . . . . . . . . . "Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . "PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH PASCASARJANA, Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . . . . . . . . . "-"^^ . "Yeti Mulyati"^^ . "- Yeti Mulyati"^^ . . . . . . "PENDEKATAN KLARIFIKASI NILAI DALAM\r\nPEMBELAJARAN MENULIS CERPEN SEBAGAI POLA \r\nPENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER (Text)"^^ . . . "T_BIND_1006892_Title.pdf"^^ . . . "PENDEKATAN KLARIFIKASI NILAI DALAM\r\nPEMBELAJARAN MENULIS CERPEN SEBAGAI POLA \r\nPENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER (Text)"^^ . . . "T_BIND_1006892_Chapter1.pdf"^^ . . . "PENDEKATAN KLARIFIKASI NILAI DALAM\r\nPEMBELAJARAN MENULIS CERPEN SEBAGAI POLA \r\nPENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER (Text)"^^ . . . "PENDEKATAN KLARIFIKASI NILAI DALAM\r\nPEMBELAJARAN MENULIS CERPEN SEBAGAI POLA \r\nPENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER (Text)"^^ . . . "T_BIND_1006892_Chapter3.pdf"^^ . . . "PENDEKATAN KLARIFIKASI NILAI DALAM\r\nPEMBELAJARAN MENULIS CERPEN SEBAGAI POLA \r\nPENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER (Text)"^^ . . . "PENDEKATAN KLARIFIKASI NILAI DALAM\r\nPEMBELAJARAN MENULIS CERPEN SEBAGAI POLA \r\nPENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER (Text)"^^ . . . "T_BIND_1006892_Chapter5.pdf"^^ . . . "PENDEKATAN KLARIFIKASI NILAI DALAM\r\nPEMBELAJARAN MENULIS CERPEN SEBAGAI POLA \r\nPENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER (Text)"^^ . . "HTML Summary of #113730 \n\nPENDEKATAN KLARIFIKASI NILAI DALAM \nPEMBELAJARAN MENULIS CERPEN SEBAGAI POLA \nPENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER\n\n" . "text/html" . . . "LB Theory and practice of education"@en . . . "LC Special aspects of education"@en . .