TY  - THES
Y1  - 2011/01/18/
AV  - restricted
M1  - other
ID  - repoupi112956
PB  - Universitas Pendidikan Indonesia
N2  - Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan ini  berawal dari rendahnya aktivitas belajar siswa,kurangnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran serta rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV SD Negeri Ciherang Kecamatan Campaka Kabupaten Cianjur. Berdasarkan hasil pengamatan peneliti di lapangan, proses pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia terutama dalam keterampilan menulis karangan deskripsi masih kurang berhasil.Siswa kurang termotivasi dalam hal menuangkan gagasan-gagasannya melalui sebuah karangan,pelajaran menulis karangan bagi siswa terasa membosankan sehingga siswa kesulitan mengembangkan kemampuannya.Untuk mengatasi hal tersebut maka dilaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)  dengan menggunakan media lingkungan sekitar untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam keterampilan menulis karangan deskripsi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa, meningkatkan keberanian siswa untuk tampil di depan kelas dan meningkatkan kemampuan siswa dalam hal menulis karangan deskripsi serta meningkatkan hasil belajar siswa. Prosedur penelitian ini menempuh tiga  siklus yaitu siklus I, II dan III. Setiap siklus dilaksanakan melalui empat langkah sebagaimana yang dikemukakan oleh Kemmis dan MC. Taggart yaitu perencanaan (planning), tindakan (action), observasi (observation) dan refleksi (reflection).  Teknik pengumpulan data dilakukan melalui instrumen lembar observasi, catatan lapangan, wawancara, lembar evaluasi dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dan direfleksi secara kuantitatif dan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan media lingkungan sekitar dapat meningkatkan aktivitas siswa , kemampuan siswa dan mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Keberhasilan siswa  dalam penelitian ini dapat dilihat dari nilai rata-rata tiap siklus yang mengalami peningkatan. Yaitu siklus I nilai rata-ratanya 54,00, siklus II 55,70 dan siklus III 56,60. Berdasarkan penelitian ini disarankan kepada guru Sekolah Dasar agar menggunakan media lingkungan sekitar dalam latihan menulis karangan deskripsi.
N1  - ID SINTA Dosen Pembimbing :
Isah Cahyani : 5994299	
Tatang Syarifuddin : -
TI  - MENINGKATKAN KEMAMPUAN
MENULIS KARANGAN DESKRIPSI
MELALUI PENGGUNAAN MEDIA LINGKUNGAN SEKITAR
A1  - Agus Suparman, -
KW  - MENULIS KARANGAN DESKRIPSI
MELALUI PENGGUNAAN MEDIA LINGKUNGAN SEKITAR
UR  - http://repository.upi.edu
ER  -