%D 2010
%K Kata kunci : Penggunaan metode eksperimen meningkatkan hasil belajar siswa.
%X Penelitian ini dilatar belakangi hasil observasi bahwa siswa SDN.Cikoneng Kelas V dilihat dari nilai ulangan pelajaran IPA masih kurang.Tujuan penrelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa terhadap pembelajaran IPA topik Daur Air.

        Penelitian yang dilakukan menggunakan metode penelitian tindakan kelas (Action class roomreseach).Dalam penelitian ini terdiri dari tiga siklus. Subyek penelitian ini adalah kelas V SD Negeri Cikoneng Kecamatan Bojong soang  Kabupaten Bandung sebanyak 34 orang.

         Instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes,lembar observasi dan aktivitas guru dan siswa, wawancara .Hasil penelitian memperoleh gambaran perencanaan  pembelajaran pada setiap siklus yang di kembangkan dengan mengikuti langkah-langkah pembelajaran menggunakan metode eksperimen dengan mempertimbangkan hasil refleksi.

         Hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA  topik Daur Air mengalami peningkatan pada setiap siklus,setelah pelaksanaan pembelajaran menggunakan metode eksperimen.Perolehan nilai gain pada siklus I adalah 4,55,siklus II 6,82,dan siklus III 7,45.
%I Universitas Pendidikan Indonesia
%L repoupi112730
%T UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
PADA PEMBELAJARAN IPA TOPIK DAUR AIR
MELALUI METODE EKSPERIMEN


(Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V
Sekolah Dasar Negeri Cikoneng Kecamatan Bojong Soang Kabupaten Bandung )
Tahun Ajaran 2009-2010
%A - Uum Umiyati
%O ID SINTA pembimbing :
Muslim : 6028471
Kurniasih : 5996281