eprintid: 112649
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 200984
dir: disk0/00/11/26/49
datestamp: 2023-11-13 09:19:52
lastmod: 2023-11-13 09:19:52
status_changed: 2023-11-13 09:19:52
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Yanti Juanita, -
creators_nim: NIM054272
creators_id: -
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Asep Sutiadi, -
contributors_name: Agus Jauhari, -
contributors_nidn: -
contributors_nidn: -
contributors_id: -
contributors_id: -
title: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB POKOK BAHASAN PEMANTULAN CAHAYA
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: Q1
divisions: JFIS
full_text_status: restricted
keywords: Kata kunci: model pembelajaran cooperative learning tipe numbered head together, hasil belajar,
note: 2 nama pembimbing (Asep Sutiadi &Agus Jauhari) tidak ada NIDN/IDSINTA
abstract: Penelitian ini berjudul ”Panerapan Model Pembelajaran Cooperative learning tipe Numbered Head Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada sub Pokok Bahasan Pemantulan Cahaya”. Penelitian dilakukan di salah satu SMP Negeri di Kota Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimen dengan desain one group pre test post test design. Sampel penelitian adalah kelas VIII-D dengan jumlah siswa 42. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi tentang peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran cooperative learning tipe numbered head together. Pengambilan data dilakukan dalam tiga kali pembelajaran yaitu melalui pre test, post test, observasi aspek afektif dan psikomotor siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe numbered head together dapat meningkatkan hasil belajar aspek kognitif siswa. Hasil belajar aspek afektif siswa termasuk kategori positif dan hasil belajar aspek psikomotor siswa termasuk kategori terampil dengan efektivitas pembelajaran termasuk ke dalam kategori sedang (cukup efektif).
date: 2009-12-01
date_type: published
institution: Universitas Pendidikan Indonesia
department: KODEPRODI84203#Pendidikan_Fisika_S1
thesis_type: other
thesis_name: other
official_url: http://repository.upi.edu
related_url_url: http://perpustakaan.upi.edu
related_url_type: org
citation:   Yanti Juanita, -  (2009) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB POKOK BAHASAN PEMANTULAN CAHAYA.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
document_url: http://repository.upi.edu/112649/1/s_pfis_054272_table_of_content.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/112649/2/s_pfis_054272_chapter1.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/112649/3/s_pfis_054272_chapter2.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/112649/4/s_pfis_054272_chapter3.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/112649/5/s_pfis_054272_chapter4.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/112649/6/s_pfis_054272_chapter5.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/112649/7/s_pfis_054272_bibliography.pdf