TY  - THES
KW  - MATERI BIOTEKNOLOGI
A1  - Erniati, -
M1  - other
Y1  - 2010/12/01/
PB  - Universitas Pendidikan Indonesia
N1  - ID SINTA pembimbing :
Amprasto : 5988635
Eni Nuraeni : 6003416
N2  - Makalah posisi mengenai pembelajaran melalui pendekatan inkuiri yang meningkatkan penguasaan konsep dan sikap ilmiah siswa kelas XII pada materi bioteknologi menggunakan pemecahan masalah melalui studi literatur atau kajian pustaka. Hasil kajian pustaka menunjukkan pembelajaran menggunakan pendekatan inkuiri terbimbing (guided inquiry approach) maupun pendekatan inkuiri bebas (free inquiry approach) dalam meningkatkan penguasaan konsep dan sikap ilmiah mengalami peningkatan pada tingkat SMP dan SMA.  Namun peningkatan yang terjadi tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kedua pendekatan tersebut. Dari peningkatan yang terjadi, pendekatan inkuiri bebas (free inquiry approach) memberikan hasil yang lebih baik dibandingkan pendekatan inkuiri terbimbing (guided inquiry approach). Berdasarkan kajian tersebut dapat disimpulkan bahwa di kelas XII SMA pendekatan inkuiri bebas (free inquiry approach) memberikan hasil yang lebih baik dibandingkan pendekatan inkuiri terbimbing (guided inquiry approach).
TI  - PEMBELAJARAN MELALUI PENDEKATAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH SISWA KELAS XII PADA MATERI BIOTEKNOLOGI
AV  - restricted
UR  - http://repository.upi.edu
ID  - repoupi112406
ER  -