@phdthesis{repoupi112156,
            note = {ID SINTA DOSEN PEMBIMBING:
Fransisca Sudargo:6671525
Suhara:6125279},
            year = {2011},
          school = {Universitas Pendidikan Indonesia},
           month = {August},
           title = {PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISTEM PERNAPASAN DAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA SMA RSBI},
          author = {Dita Agustian, -},
        abstract = {Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketidaksesuaian antara tuntutan standar kompetensi lulusan siswa dengan kenyataan kondisi siswa sekarang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran berbasis masalah terhadap penguasaan konsep sistem pernapasan dan kemampuan berkomunikasi siswa SMA RSBI. Metode penelitian ini adalah Quasi Experimental dengan desain Randomized Pretest-Posttest Control Group Design. Pemilihan sampel dilakukan secara Random Cluster. Data diperoleh melalui tes kemampuan penguasaan konsep, tes kemampuan berkomunikasi tertulis, dan lembar observasi kemampuan berkomunikasi lisan. Hasil menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah mampu memberikan pengaruh yang signifikan terhadap penguasaan konsep siswa dalam materi sistem pernapasan pada manusia. Rata-rata indeks gain menunjukkan, pembelajaran berbasis masalah juga dapat meningkatkan kemampuan berkomunikasi tertulis siswa meskipun tidak signifikan. Untuk presentase kemunculan indikator kemampuan berkomunikasi lisan, kelas dengan pembelajaran berbasis masalah menunjukkan kategori jarang, yaitu rata-rata 36,97\%, sedangkan kelas dengan pembelajaran ceramah ekspositori menunjukkan kategori sangat jarang, yaitu 24\%. Hasil penelitian ini diharapkan bisa diimplementasikan di dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari untuk membiasakan siswa supaya terampil dalam menghadapi dan menyelesaikan masalah.},
             url = {http://repository.upi.edu},
        keywords = {Pembelajaran Berbasis Masalah, Penguasaan konsep, dan Kemampuan berkomunikasi}
}