eprintid: 111883
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 200981
dir: disk0/00/11/18/83
datestamp: 2023-11-02 09:10:18
lastmod: 2023-11-02 09:10:18
status_changed: 2023-11-02 09:10:18
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Anggitawati Suwandi, -
creators_nim: NIM0706619
creators_id: -
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Tatang Mulyana, -
contributors_name: Asep Syarif Hidayat, -
contributors_nidn: -
contributors_nidn: NIDN0001045802
contributors_id: -
contributors_id: -
title: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP
: Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas Viii Smp Negeri Di Bandung
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: PMAT
full_text_status: restricted
keywords: Kata Kunci : model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, and Intellectual)
note: ID SINTA Dosen Pembimbing:
Tatang Mulyana : - 
Asep Syarif Hidayat : 6682806
abstract: Adapun masalah yang di angkat dalam penelitian eksperimen ini yaitu tentang bagaimana meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa dengan menggunakan  model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, and Intellectual) khususnya dalam meningkatkan penalaran matematis SMP. Pembelajaran SAVI yang bersifat menyenangkan dan membangkitkan minat siswa dapat membuat pembelajaran matematika menjadi lebih disukai oleh siswa. Dalam pembelajaran SAVI ada juga kegiatan yang dibantu oleh musik yang berfungsi untuk membuat suasana dan lingkungan belajar di dalam kelas menjadi menyenangkan. Penelitian yang dilakukan pada tahun ajaran 2011/2012 ini mengambil dua kelas sampel secara acak dari dua belas kelas yang ada di SMP Negeri 31 Bandung. Dari penelitian yang sudah dilakukan terdapat hasil yang menunjukkan bahwa kelas yang memperoleh pembelajaran dengan model pembelajaran SAVI lebih baik daripada kelas yang memperoleh pembelajaran konvensional. Selain itu, secara umum siswa memberikan sikap positif terhadap pembelajaran matematika yang menggunakan model pembelajaran SAVI.
date: 2012-04-25
date_type: published
institution: Universitas Pendidikan Indonesia
department: KODEPRODI84202#Pendidikan_Matematika_S1
thesis_type: other
thesis_name: other
official_url: http://repository.upi.edu
related_url_url: http://repository.upi.edu
related_url_type: org
citation:   Anggitawati Suwandi, -  (2012) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP : Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas Viii Smp Negeri Di Bandung.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
document_url: http://repository.upi.edu/111883/1/s_mat_0706619_table_of_content.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111883/2/s_mat_0706619_chapter1.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111883/3/s_mat_0706619_chapter2.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111883/4/s_mat_0706619_chapter3.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111883/5/s_mat_0706619_chapter4.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111883/6/s_mat_0706619_chapter5.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111883/7/s_mat_0706619_bibliography.pdf