eprintid: 111417
rev_number: 16
eprint_status: archive
userid: 196078
dir: disk0/00/11/14/17
datestamp: 2023-11-16 03:57:34
lastmod: 2023-11-16 03:57:34
status_changed: 2023-11-16 03:57:34
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Annisa Fitri, -
creators_nim: NIM0706587
creators_id: -
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Jozua Sabandar, -
contributors_name: Tia Purniati, -
contributors_nidn: -
contributors_nidn: NIDN0006037711
contributors_id: -
contributors_id: -
title: PENERAPAN PENDEKATAN SAVI BERBANTUAN WINGEOM PADA MATERI GEOMETRI DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP: Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMPN di Bandung
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: QA
divisions: PMAT
full_text_status: restricted
keywords: Pendekatan SAVI, Wingeom, Kemampuan Komunikasi Matematis.
note: ID SINTA Dosen Pembimbing:
Tia Purniati: 6125459
abstract: Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen yang difokuskan pada peningkatan kemampuan komunikasi matematika dengan menerapkan pembelajaran matematika menggunakan pendekatan SAVI berbantuan Wingeom. Masalah yang melatarbelakangi penelitian ini di antaranya adalah rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa sehingga diperlukan alternatif pembelajaran yang dapat mengembangkan kemampuan komunikasi matematis. Tujuan penelitian ini adalah: 1) mengetahui apakah peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan SAVI berbantuan Wingeom lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan SAVI, 2) mengetahui bagaimana sikap siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan pendekatan SAVI berbantuan Wingeom. Penelitian ini menggunakan Desain Penelitian Kelompok Kontrol Non-Ekuivalen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Negeri 43 Bandung kelas VII dengan sampel kelas eksperimen adalah kelas VII.1 dan sampel kelas kontrol adalah kelas VII.3. Indikator kemampuan komunikasi matematis yang diukur dalam penelitian ini adalah: 1) menjelaskan konsep, ide, atau situasi matematika dengan kata-kata sendiri dalam bentuk penulisan secara matematis, 2) membentuk persamaan aljabar atau model matematika kemudian melakukan perhitungan secara benar dan lengkap, dan 3) menyatakan idea-idea atau model matematika ke dalam bentuk representasi lain. Berdasarkan analisis pada keseluruhan tahapan penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan SAVI berbantuan Wingeom lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan SAVI; 2) pada umumnya siswa menunjukkan sikap yang positif terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan SAVI berbantuan Wingeom yang telah dilakukan.
date: 2012-06-21
date_type: published
institution: Universitas Pendidikan Indonesia
department: KODEPRODI84202#Pendidikan_Matematika_S1
thesis_type: other
thesis_name: other
official_url: http://repository.upi.edu/
related_url_url: http://perpustakaan.upi.edu/
citation:   Annisa Fitri, -  (2012) PENERAPAN PENDEKATAN SAVI BERBANTUAN WINGEOM PADA MATERI GEOMETRI DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP: Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMPN di Bandung.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
document_url: http://repository.upi.edu/111417/1/s_mat_0706587_table_of_content.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111417/2/s_mat_0706587_chapter1.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111417/3/s_mat_0706587_chapter2.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111417/4/s_mat_0706587_chapter3.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111417/5/s_mat_0706587_chapter4.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111417/6/s_mat_0706587_chapter5.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111417/7/s_mat_0706587_bibliography.pdf