eprintid: 111186
rev_number: 20
eprint_status: archive
userid: 196168
dir: disk0/00/11/11/86
datestamp: 2023-10-18 08:26:21
lastmod: 2023-10-18 08:26:21
status_changed: 2023-10-18 08:26:21
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Faridh Abdussalam, -
creators_nim: NIM0606297
creators_id: -
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Ana Ratna Wulan, -
contributors_name: Tina Safaria N, -
contributors_nidn: NIDN0017047402
contributors_nidn: NIDN0017037310
contributors_id: -
contributors_id: -
title: PEMANFAATAN PEER ASSESSMENT ONLINE MELALUI JEJARING FACEBOOK UNTUK MENILAI KONTRIBUSI SISWA DALAM PROYEK KELOMPOK DAUR ULANG LIMBAH
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: QH
subjects: QH301
divisions: PBIO
full_text_status: restricted
keywords: PEER ASSESSMENT ONLINE , JEJARING FACEBOOK,  MENILAI KONTRIBUSI SISWA, PROYEK KELOMPOK DAUR ULANG LIMBAH.
note: ID SINTA DOSEN PEMBIMBING
ANA RATNA WULAN	: 5995001
TINA SAFARIA NILAWATI	: 6798289
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai pemanfaatan peer assessment online melalui jejaring facebook, kelebihan dan kekurangannya, serta tanggapan guru dan siswa mengenai pemanfaatan peer assessment online melalui jejaring facebook. Peer assessment online merupakan bentuk inovasi dalam peer assessment yang digunakan untuk menilai kontribusi siswa oleh siswa lainnya dalam satu kelompok. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang melibatkan subjek penelitian sebanyak satu kelas (Kelas X) di SMA Negeri 11 Bandung. Pengambilan data dilakukan setelah kegiatan proyek kelompok selesai. Data penelitian diambil melalui rubrik, angket dan catatan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum pemanfaatan peer assessment online melalui jejaring facebook berjalan dengan baik. Kelebihan yang ditemukan adalah adanya ketertarikan dan motivasi siswa dalam mengerjakan tugas, waktu penilaian yang lebih luang, biaya yang lebih murah dan komunikasi yang mudah. Kekurangan yang ditemukan dalam pemanfaatan peer assessment online adalah siswa kurang memberi masukan terhadap kriteria penilaian, keterlambatan dalam pengumpulan hasil proyek kelompok yang diakibatkan kendala teknis saat mengakses facebook, serta adanya hacker. Guru dan Siswa memberikan tanggapan yang positif terhadap pemanfaatan peer assessment online melalui jejaring facebook.  Kesimpulan yang dapat ditarik dalam penelitian ini adalah pemanfaatan peer assessment online melalui jejaring facebook dapat diterapkan pada proyek kelompok untuk menilai kontribusi siswa.
date: 2010-08-25
date_type: published
institution: Universitas Pendidikan Indonesia
department: KODEPRODI84205#Pendidikan_Biologi_S1
thesis_type: other
thesis_name: other
official_url: http://repository.upi.edu
related_url_url: http://perpustakaan.upi.edu
related_url_type: org
citation:   Faridh Abdussalam, -  (2010) PEMANFAATAN PEER ASSESSMENT ONLINE MELALUI JEJARING FACEBOOK UNTUK MENILAI KONTRIBUSI SISWA DALAM PROYEK KELOMPOK DAUR ULANG LIMBAH.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
document_url: http://repository.upi.edu/111186/2/s_bio_0606297_table_of_content.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111186/1/s_bio_0606297_chapter1.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111186/2/s_bio_0606297_chapter2.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111186/3/s_bio_0606297_chapter3.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111186/4/s_bio_0606297_chapter4.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111186/3/s_bio_0606297_chapter5.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111186/5/s_bio_0606297_bibliography.pdf