@phdthesis{repoupi111090,
           title = {PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA PRAKTIKUM KLASIFIKASI ALGA},
            note = {ID SINTA Dosen Pembimbing
Taufik Rahman : 6081100
Eni Nuraeni : 6003416},
           month = {November},
            year = {2011},
          school = {Universitas Pendidikan Indonesia},
          author = {Nur Rizky Utami, -},
        keywords = {Pembelajaran Kooperatif, Jigsaw , Penguasaan konsep, Klasifikasi alga.},
             url = {hhtp://repository.upi.edu},
        abstract = {Skripsi ini berjudul Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Penguasaan konsep Siswa SMA pada Praktikum Klasifikasi Alga. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi tentang Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Penguasaan Konsep Siswa Pada Praktikum Klasifikasi Alga. Metode penelitian ini adalah Quasy eksperimen dengan desain penelitian Non Randomized Control Group Pretest-Postest dengan kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian ini meliputi: Tes Penguasaan konsep sebanyak 20 soal, Angket, dan Wawancara Guru. Analisis data dilakukan dengan uji Wilcoxon, dan angket dianalisis dengan menghitung persentasenya. Hasil pengolahan dan analisis data pretest diperoleh Z hitung sebesar -3,27 dan Z tabel  (0,05) sebesar {$\pm$} 1,96. Dari pengujian secara statistik pada Gain dengan uji Z diperoleh Z hitung  sebesar -0,23 dan Z tabel (0,05) sebesar {$\pm$} 1,96. Hasil analisis data gain diperoleh bahwa ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap penguasaan konsep siswa. Hasil angket siswa menunjukkan bahwa pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw  mendapat respon positif dari Guru dan Siswa.}
}