eprintid: 111053
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 200981
dir: disk0/00/11/10/53
datestamp: 2023-11-02 09:10:56
lastmod: 2023-11-02 09:10:56
status_changed: 2023-11-02 09:10:56
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Andri Indrawan, -
creators_nim: NIM056823
creators_id: -
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Munir, -
contributors_name: Waslaluddin, -
contributors_nidn: NIDN0025036602
contributors_nidn: NIDN0007026304
contributors_id: -
title: ANALISIS PERILAKU PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN SONY SUGEMA-DIGITAL LEARNING SYSTEM (S2DLS VERS. 2) DENGAN PENDEKATAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM). :
Studi Penerapan Dalam Pembelajaran Di MAN Cianjur
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: ILKOM
full_text_status: restricted
keywords: Keywords: Technology Acceptance Model (TAM), Struktural Equation Modeling (SEM), media learning, Sony Sugema Digital Learning System Version 2 (S2DLS Vers.2).
note: ID SINTA Dosen Pembimbing:
Munir : 5974517	
Waslaluddin : 6099556
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh hasil akhir yang dapat menggambarkan variabel-variabel yang signifikan mempengaruhi penerimaan user pada implementasi media pembelajaran Sony Sugema Digital Learning System Vers.2 (S2DLS Vers.2) di lingkungan Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Cianjur, dengan menggunakan pendekatan model penerimaan teknologi (Technology Acceptance Model atau TAM) yang telah dikembangkan dengan menambahkan variabel eksternal yang menjadi penyebab (antecendent) perilaku selain variabel internal yang ada pada konstruk TAM. Berdasarkan hasil dari analisis model persamaan struktural (Struktural Equation Modeling atau SEM) dengan menggunakan SPSS ver. 16.0 dan AMOS ver. 18.0, menunjukan bahwa faktor-faktor yang dominan dan saling berhubungan serta berpengaruh terhadap tingkat penerimaan teknologi S2DLS Vers.2 adalah: adanya perbedaan individu pengguna (ID) berpengaruh terhadap persepsi tentang kemudahan penggunaan (PEoU), organisasi bahan ajar elektronik (ErO) dan persepsi tentang kemudahan penggunaan (PEoU) berpengaruh terhadap persepsi tentang kemanfaatan penggunaan (PU), persepsi tentang kemudahan penggunaan (PEoU) dan persepsi tentang kemanfaatan penggunaan (PU) berpengaruh terhadap minat penggunaan (ITU), dan minat penggunaan (ITU) berpengaruh terhadap kondisi nyata penggunaan (ASU).
Kata Kunci: Technology Acceptance Model (TAM), Struktural Equation Modeling (SEM), media pembelajaran, Sony Sugema Digital Learning System Version 2 (S2DLS Vers.2).

Abstract
The objectives of this research to get end result that can describe variables significant influence user acceptance in media learning implementation Sony Sugema Digital Learning System Vers.2 (S2DLS Vers.2) at environment Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Cianjur, by using Technology Acceptance Model (TAM) developed with add external variable that be cause (antecendent) behaviour besides internal variable exist in construct TAM. Based on result from Struktural Equation Modeling analysis (SEM) by using SPSS ver. 16.0 and AMOS ver. 18.0, knowable that dominant factors and mutual connected with influentially towards level of technology acceptance S2DLS Vers.2 is : Individual Differences (ID) influential towards Perceived Ease Of Use (PEoU), E-resources Organization (ErO) and Perceived Ease Of Use (PEoU) influential towards Perceived Usefulness (PU), Perceived Ease Of Use (PEoU) dan Perceived Usefulness (PU) influential towards Behavioral Intention To Use (ITU), dan Behavioral Intention To Use (ITU) influential towards Actual System Usage (ASU).
date: 2012-02-23
date_type: published
institution: Universitas Pendidikan Indonesia
department: KODEPRODI55201#Ilmu_Komputer_S1
thesis_type: other
thesis_name: other
official_url: http://repository.upi.edu
related_url_url: http://repository.upi.edu
related_url_type: org
citation:   Andri Indrawan, -  (2012) ANALISIS PERILAKU PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN SONY SUGEMA-DIGITAL LEARNING SYSTEM (S2DLS VERS. 2) DENGAN PENDEKATAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM). : Studi Penerapan Dalam Pembelajaran Di MAN Cianjur.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
document_url: http://repository.upi.edu/111053/1/s_kom_056823_table_of_content.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111053/2/s_kom_056823_chapter1.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111053/3/s_kom_056823_chapter2.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111053/4/s_kom_056823_chapter3.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111053/5/s_kom_056823_chapter4.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111053/6/s_kom_056823_chapter5.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/111053/7/s_kom_056823_bibliography.pdf