eprintid: 110648
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 200979
dir: disk0/00/11/06/48
datestamp: 2023-10-31 07:28:08
lastmod: 2023-10-31 07:28:08
status_changed: 2023-10-31 07:28:08
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Fitrianto Dedi Vaika, -
creators_nim: NIM1002858
creators_id: -
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Munir, -
contributors_name: Eka Fitrajaya Rahman, -
contributors_nidn: NIDN0025036602
contributors_nidn: NIDN0014026402
contributors_id: -
contributors_id: -
title: EFEKTIVITAS MODEL PEMBERAJARAN NOVICK BERBATUAN MULTIMEDIA PEMBERAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BERAJAR RANAH KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: QA75
divisions: ILKOM
full_text_status: restricted
keywords: model pembelajaran Novick, multimedia pembelajaran, hasil belajar ranah kognitif
note: ID SINTA Dosen pembimbing:
Munir: 5974517
Eka Fitrajaya Rahman: 6038107
abstract: Telah dilakukan penelitian eksperimen semu mengenai penerapan model pembelajaran Novick berbantuan multimedia pembelajaran untuk menguji keefektivitasannya dalam meningkatkan hasil belajar pada ranah kognitif pada topik operasi dasar sistem operasi mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas X di salah satu SMA di Kabupaten OKU Timur, Sumatera Selatan dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Kelompok eksperimen diterapkan model pembelajaran Novick berbantuan multimedia pembelajaran sedangkan kelompok kontrol diterapkan pembelajaran konvensional. Dari perbandingan rata-rata gain yang dinormalisasi <g> dari tes hasil belajar pada ranah kognitif, dapat disimpulkan bahwa dapat lebih meningkatkan hasil belajar pada ranah kognitif siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan kata lain, penerapan model pembelajaran Novick berbantuan multimedia pembelajaran lebih signifikan meningkatkan hasil belajar pada ranah kognitif dengan taraf signifikansi 5% dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Respon siswa terhadap model pembelajaran Novick berbantuan multimedia menunjukkan hasil yang positif.Kata kunci : model pembelajaran Novick, multimedia pembelajaran, hasil belajar ranah kognitif
date: 2012-07-17
date_type: published
institution: Universitas Pendidikan Indonesia
department: KODEPRODI55201#Ilmu_Komputer_S1
thesis_type: other
thesis_name: other
official_url: http://repository.upi.edu
related_url_url: https://perpustakaan.upi.edu
related_url_type: org
citation:   Fitrianto Dedi Vaika, -  (2012) EFEKTIVITAS MODEL PEMBERAJARAN NOVICK BERBATUAN MULTIMEDIA PEMBERAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BERAJAR RANAH KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
document_url: http://repository.upi.edu/110648/1/s_kom_1002858_table_of_content.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/110648/2/s_kom_1002858_chapter1.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/110648/3/s_kom_1002858_chapter2.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/110648/4/s_kom_1002858_chapter3.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/110648/5/s_kom_1002858_chapter4.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/110648/6/s_kom_1002858_chapter5.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/110648/7/s_kom_1002858_bibiography.pdf