eprintid: 110565
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 200982
dir: disk0/00/11/05/65
datestamp: 2023-11-02 06:20:09
lastmod: 2023-11-02 06:20:09
status_changed: 2023-11-02 06:20:09
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Siti Rosidah, -
creators_nim: NIM1007959
creators_id: -
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Rochdi Simon, -
contributors_name: Warlim Isya, -
contributors_nidn: -
contributors_nidn: -
contributors_id: -
contributors_id: -
title: PENGGUNAAN MEDIA PETA ENSIKLOPEDIA ENCARTA PADA PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI TENTANG KENAMPAKAN ALAM DAN BUATAN DI INDONESIA
: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN Naringgul Kecamatan Naringgul Kabupaten Cianjur Tahun Ajaran 2011/ 2012
ispublished: pub
subjects: LB
subjects: LB1501
divisions: PGSD
full_text_status: public
note: ID SINTA Dosen Pembimbing :
Rochdi Simon : -
Warlim Isya : -
abstract: Penelitian ini di latar belakangi oleh kurangnya pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran  yang selama ini di sampaikan dengan cara konfensional dan menggunakan media peta konfensional.Pokok permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah ingin mengetahui efektivitas penggunakan alat peraga peta Ensiklopedia Encarta untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial khususnya kompetensi dasar “1.3 Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah waktu di Indonesia dengan menggunakan peta/atlas/globe dan media lainnya”. Pelaksanaan penelitian dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Naringgul Kecamatan Naringgul Kabupaten Cianjur dengan subjek penelitian kelas V sebanyak 27 siswa.


Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yaitu suatu bentuk penelitian dengan menggunakan tindakan-tindakan tertentu, milai dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi, hasilnya dideskripsikan dari awal sampai aklhir pelaksanaan tindakan.


Hasil yang diperoleh dalam penelitian adalah: 1) adanya peningkatan aktifitas siswa dalam proses pembelajaran;2) terjadi peningkatan prestasi belajar siswa setelah dilakukan penilaian pada setiap siklus;3) interaksi pada proses pembelajaran dengan menggunakan alat peraga peta konfensional dan ensiklopedia Encarta dapat memperjelas materi yang disampaikan dapat menarik perhatian dan minat siswa untuk belajar; 4) siswa dapat memperoleh pengalaman belajar yang bermakna.


Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa penggunaan media peta Ensiklopedia Encarta mampu memberikan motivasi belajar dan meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS.
date: 2012-06-26
date_type: published
institution: Universitas Pendidikan Indonesia
department: PGSD Bumi Siliwangi
thesis_type: other
thesis_name: other
official_url: http://repository.upi.edu
related_url_url: https://perpustakaan.upi.edu
related_url_type: org
citation:   Siti Rosidah, -  (2012) PENGGUNAAN MEDIA PETA ENSIKLOPEDIA ENCARTA PADA PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI TENTANG KENAMPAKAN ALAM DAN BUATAN DI INDONESIA : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN Naringgul Kecamatan Naringgul Kabupaten Cianjur Tahun Ajaran 2011/ 2012.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
document_url: http://repository.upi.edu/110565/1/s_pgsd_1007959_table_of_content.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/110565/2/s_pgsd_1007959_chapter1.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/110565/3/s_pgsd_1007959_chapter2.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/110565/4/s_pgsd_1007959_chapter3.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/110565/5/s_pgsd_1007959_chapter4.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/110565/6/s_pgsd_1007959_chapter5.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/110565/7/s_pgsd_1007959_bibliography.pdf