%T UPAYA MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMK KELAS XI PADA PEMBELAJARAN HIDROKARBON MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING
%L repoupi110509
%D 2010
%I Universitas Pendidikan Indonesia
%A - Laras Siti Syarah
%O id sinta dosen pembimbing:
Wawan Wahyu: 6039132
Heli Siti Halimatul: 5978104
%X Penelitian tentang “Upaya Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa SMK Kelas XI pada Pembelajaran Hidrokarbon Menggunakan Model Kooperatif Tipe Kancing Gemerincing” bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai pengaruh penerapan model kooperatif tipe kancing gemerincing terhadap peningkatan penguasaan konsep siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen dengan desain control group pretest-posttest yang melibatkan dua kelompok yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI di salah satu SMK Negeri di Kota Bandung yang berjumlah 33 orang untuk kelas kontrol dan 28 siswa untuk kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan adalah tes tertulis, lembar observasi, dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan tingkat penguasaan konsep siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi daripada penguasaan konsep pada kelas kontrol, hal ini diperkuat dengan hasil penguajian statistika yang menunjukkan perbedaan yang signifikan. Begitu pula pada peningkatan penguasaan konsep siswa kelompok tinggi, sedang, dan rendah kelas eksperimen memiliki peningkatan penguasaan konsep yang lebih tinggi daripada peningkatan penguasaan konsep siswa kelompok tinggi, sedang, dan rendah kelas kontrol. Aktivitas pembelajaran berdasarkan teknik model kooperatif tipe kancing gemerincing yang dikembangkan, dilakukan hampir seluruhnya oleh guru pada setiap aspek keterampilan kooperatif. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model kooperatif tipe kancing gemerincing dapat meningkatkan penguasaan konsep siswa SMK kelas XI pada pembelajaran hidrokarbon.
%K PENGUASAAN KONSEP, PEMBELAJARAN HIDROKARBON, MODEL KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING