The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PENCAPAIAN KONSEP SEBAGAI UPAYA UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI MATEMATIK SISWA SMA : Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas XI SMA di Cimahi
Hasil wawancara terhadap guru matematika di salah satu kelas XI SMA Negeri di Cimahi dan observasi di kelas tersebut menunjukkan bahwa banyak terjadi miskonsepsi yang dilakukan siswa, khususnya pada topik limit fungsi. Hasil observasi di kelas tersebut juga menunjukkan bahwa respons siswa kurang terhadap pembelajaran matematika. Hal ini dapat dilihat dari sikap siswa yang terlihat kurang fokus, dan kurang aktif dalam kegiatan pembelajaran matematika di kelas. Berawal dari permasalahan tersebut, dilakukanlah penelitian dengan mengimplementasikan model pembelajaran pencapaian konsep sebagai solusi yang dapat dilakukan. Model pembelajaran pencapaian konsep adalah salah satu alternatif model pembelajaran yang dapat membantu siswa dalam memahami konsep matematika melalui pengkonstruksian sejumlah informasi berupa contoh dan non-contoh yang diberikan. Siswa dibiasakan berusaha berpikir dan menemukan sendiri suatu konsep, meski mungkin konsep yang ditemukan belum tentu tepat sepenuhnya. Di sinilah peran guru untuk memperhatikan setiap gagasan siswa dan mencoba meluruskan konsep apabila terdapat konsep yang kurang tepat dari siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) pada pokok bahasan limit fungsi. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus pembelajaran. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah tes formatif, lembar observasi, jurnal pembelajaran, angket dan tes subsumatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran pencapaian konsep dapat mengatasi miskonsepsi yang dilakukan siswa. Selain itu berdasarkan angket, lembar observasi dan wawancara diketahui bahwa pada umumnya siswa memberikan respons yang positif terhadap model pembelajaran pencapaian konsep.
KODEPRODI84202#Pendidikan_Matematika_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PENCAPAIAN KONSEP SEBAGAI UPAYA UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI MATEMATIK SISWA SMA : Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas XI SMA di Cimahi (Text)
HTML Summary of #110290 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PENCAPAIAN KONSEP SEBAGAI UPAYA UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI MATEMATIK SISWA SMA : Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas XI SMA di Cimahi
L Education (General)
LB1603 Secondary Education. High schools
QA Mathematics