%0 Thesis
%9 S1
%A Nira Nurmayanti, -
%B KODEPRODI84202#Pendidikan_Matematika_S1
%D 2012
%F repoupi:110283
%I Universitas Pendidikan Indonesia
%K Kemampuan komunikasi matematis, Prinsip Brain Based             Learning, Pembelajaran Matematika.
%T PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERDASARKAN PRINSIP BRAIN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
%U http://repository.upi.edu/110283/
%X Penelitian yang berjudul “Penerapan Pembelajaran Matematika Berdasarkan Prinsip Brain Based Learnig untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa” ini memiliki tujuan (1) Untuk mengetahui apakah peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa melalui pembelajaran matematika berdasarkan prinsip Brain Based Learning lebih baik daripada pembelajaran konvensional (2) Untuk mengetahui respons siswa terhadap pembelajaran matematika berdasarkan prinsip Brain Based Learning. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen pada pokok bahasan Segitiga yang dilakukan terhadap siswa kelas VII pada salah satu SMP Negeri di kota Bandung. Adapun data peneltian diperoleh melalui tes kemampuan komunikasi matematis, angket respons siswa, dan jurnal harian siswa. Hasil Penelitian menunjukan bahwa: (1) Peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa melalui pembelajaran matematika berdasarkan prinsip Brain Based Learning lebih baik secara signifikan daripada pembelajaran konvensional. (2) Siswa memberikan respons yang positif  terhadap penerapan pembelajaran matematika berdasarkan prinsip Brain Based Learning dalam pembelajaran matematika yang dilaksanakan. Kata kunci   : Kemampuan komunikasi matematis, Prinsip Brain Based             Learning, Pembelajaran Matematika.
%Z ID SINTA Dosen Pembimbing:  Jarnawi Afgani Dahlan: 5974544  Endang Dedy: 5996300