TY  - THES
A1  - Surilawati Br Napitupulu, -
KW  - STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF
KW  -  TIPE QUESTION STUDENTS HAVE
KW  -  PEMBELAJARAN MATEMATIKA
KW  -  KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
KW  -  SISWA SMA
KW  -  Siswa Kelas X
KW  -  SMAN 6 Bandung.
PB  - Universitas Pendidikan Indonesia
M1  - other
Y1  - 2011/10/27/
N2  - Seiring dengan perkembangan zaman, diperlukan Sumber Daya Manusia (SDM) berkualitas. SDM berkualitas adalah SDM yang mempunyai kemampuan berpikir kritis yang dapat diciptakan melalui  jalur pendidikan salah satu diantaranya adalah sekolah. Kemampuan berpikir kritis dapat diperoleh dari disiplin ilmu matematika yang diajarkan di sekolah. Pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk membangun pengetahuan secara aktif dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, salah satunya adalah Pembelajaran Aktif Tipe Question Students Have. Melalui penelitian ini dilakukan studi eksperimen untuk mengungkapkan perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kritis antara siswa yang mengikuti pembelajaran aktif tipe Question Students Have dan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional juga sikap siswa terhadap pembelajaran matematika, sebagai akibat dari perlakuan yang diberikan berupa pembelajaran aktif tipe Question Students Have. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X tahun ajaran 2011/2012 SMAN 6 Bandung yang terdiri dari Sembilan kelas. Diambil dua kelas sebagai sampel secara acak untuk kelas yang mengikuti pembelajaran aktif tipe Question Students Have dan kelas yang mengikuti pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes, angket, lembar observasi, dan jurnal harian siswa. Hasil penelitian ini diantaranya menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kritis antara siswa yang mengikuti pembelajaran aktif tipe Question Students Have dan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa yang mengikuti pembelajaran aktif tipe Question Students Have lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Selain itu, hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa siswa memberikan sikap positif terhadap pembelajaran matematika dan pembelajaran aktif tipe Question Students Have.
N1  - ID SINTA Dosen Pembimbing
KARSO: 5995268
ENDANG DEDY: 5996300
AV  - restricted
TI  - PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUESTION STUDENTS HAVE PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA :SUATU PENELITIAN EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS X SMAN 6 BANDUNG TAHUN AJARAN 2011/2012
ID  - repoupi110259
UR  - http://repository.upi.edu
ER  -