@phdthesis{repoupi110097,
           title = {PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMA},
           month = {August},
          school = {Universitas Pendidikan Indonesia},
            note = {ID SINTA Dosen Pembimbing:
Iyon Suryana: 6109361
Lina Aviyanti: 6735786},
            year = {2012},
             url = {http://repository.upi.edu},
        abstract = {Telah dilakukan penelitian pre-experimental design pada penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa pada topik bahasan dinamika partikel. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest design. Sampel penelitian adalah satu kelas perlakuan yaitu siswa kelas X pada salah satu SMA Negeri di kota Bandung. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data tentang peningkatan pemahaman konsep adalah tes pemahaman konsep dalam bentuk pilihan ganda. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, diperoleh nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,51 dan termasuk dalam kategori sedang. Dengan profil peningkatan untuk indikator Translasi sebesar {\ensuremath{<}}g{\ensuremath{>}} = 0,52 termasuk dalam kategori sedang, Interpretasi {\ensuremath{<}}g{\ensuremath{>}} = 0,40 termasuk dalam kategori sedang, dan Ekstrapolasi {\ensuremath{<}}g{\ensuremath{>}}=0,42 termasuk dalam kategori sedang. Dengan demikian penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep pada pokok bahasan dinamika partikel.Kata kunci :  model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, pemahaman konsep},
          author = {Rifqi Asyari Fadillah, -},
        keywords = {model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, pemahaman konsep}
}