%0 Thesis
%9 S1
%A Lilih Siti Solihat, -
%B KODEPRODI84205#Pendidikan_Biologi_S1
%D 2011
%F repoupi:110091
%I Universitas Pendidikan Indonesia
%K metakognitif, desain praktikum, diagram Vee, alat indera.
%T ANALISIS PENERAPAN METAKOGNITIF PADA DESAIN PRAKTIKUM ALAT INDERA DI SMA DENGAN MENGGUNAKAN DIAGRAM VEE
%U http://repository.upi.edu/110091/
%X Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh gambaran penerapan metakognitif pada desain praktikum yang selama ini digunakan sebagai petunjuk dalam melakukan praktikum alat indera di SMA. Metode penelitian ini adalah desktriptif dengan objek penelitian berupa desain praktikum konsep yang biasa digunakan di SMA Negeri Kota Bandung dalam kegiatan praktikum alat indera. Hasil temuan dari penelitian ini adalah penerapan metakognitif pada sebagian besar desain praktikum alat indera di SMA yang selama ini digunakan memiliki kategori baik dan sangat baik. Sebanyak 33% dari 36 desain praktikum memiliki kategori baik, 31% memiliki kategori sangat baik, 25% memiliki kategori cukup, 11% memiliki kategori kurang. Selain itu, pada umumnya desain praktikum tersebut sudah memiliki komponen pertanyaan fokus, objek/peristiwa, teori, prinsip, dan konsep, pencatatan dan transformasi, serta perolehan pengetahuan. Berdasarkan temuan tersebut, bukan berarti desain praktikum yang memiliki kategori kurang dalam penerapan metakognitifnya tidak dapat digunakan untuk siswa, melainkan perlu dikaji kembali dimana kekurangannya dan perbaikan apa yang harus dilakukan untuk menutupi kekurangan tersebut.
%Z ID SINTA Dosen Pembimbing  BAMBANG SUPRIATNO: 5992701  TAUFIK RAHMAT: -