…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGARUH MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA PELATIHAN JABATAN FUNGSIONAL APOTEKER: Studi di UPTD Pelatihan Kesehatan Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Barat

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA PELATIHAN JABATAN FUNGSIONAL APOTEKER: Studi di UPTD Pelatihan Kesehatan Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Barat
type: Thesis
type: Article
abstract: Belajar merupakan rangkaian aktivitas yang dimaksudkan untuk mencapai perubahan perilaku individu yang timbul dari pengalaman dan interaksi dengan lingkungan sekitarnya. Pada proses belajar melibatkan banyak aspek untuk mencapai tujuan dari pembelajaran. Tercapai atau tidaknya tujuan pembelajaran dapat diketahui melalui hasil belajar, yang mana dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor. Faktor yang diteliti dalam penelitian ini yaitu minat belajar dan lingkungan belajar. Untuk itu dilakukan penelitian mengenai pengaruh minat belajar dan lingkungan belajar terhadap hasil belajar. Kajian teori yang digunakan dalam penelitian ini yakni konsep pendidikan dan pelatihan, hasil belajar, lingkungan belajar, dan minat belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional, dengan teknik sampling jenuh sebanyak 30 orang peserta Pelatihan Jabatan Fungsional Apoteker. Alat pengumpul data yang digunakan yaitu angket/kuesioner dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) secara parsial variabel minat belajar (X1) memiliki pengaruh terhadap hasil belajar (Y) dengan nilai signifikansi 0,016 < 0,05, maka hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima, 2) secara parsial variabel lingkungan belajar (X2) memiliki terhadap hasil belajar (Y) pengaruh dengan nilai signifikansi 0,011 < 0,50, maka hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima, 3) secara simultan variabel minat belajar (X1) dan lingkungan belajar (X2) memiliki pengaruh terhadap hasil belajar (Y) dengan nilai signifikansi 0,018 < 0,05, maka hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Learning is a series of activities intended to achieve changes in individual behavior that arise from experience and interaction with the surrounding environment. The learning process involves many aspects to achieve the goals of learning. Whether or not learning objectives have been achieved can be determined through learning outcomes, which can be influenced by various…
date: 2023-08-24
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGARUH MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA PELATIHAN JABATAN FUNGSIONAL APOTEKER: Studi di UPTD Pelatihan Kesehatan Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Barat (Text)
subject: HN Social history and conditions. Social problems. Social reform
subject: L Education (General)
subject: LB Theory and practice of education

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA PELATIHAN JABATAN FUNGSIONAL APOTEKER: Studi di UPTD Pelatihan Kesehatan Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Barat (Text)
type: Document
has file: S_PENMAS_1905420_Title.pdf
has part: S_PENMAS_1905420_Title.pdf

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA PELATIHAN JABATAN FUNGSIONAL APOTEKER: Studi di UPTD Pelatihan Kesehatan Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Barat (Text)
type: Document
has file: S_PENMAS_1905420_Chapter1.pdf
has part: S_PENMAS_1905420_Chapter1.pdf

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA PELATIHAN JABATAN FUNGSIONAL APOTEKER: Studi di UPTD Pelatihan Kesehatan Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Barat (Text)
type: Document

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA PELATIHAN JABATAN FUNGSIONAL APOTEKER: Studi di UPTD Pelatihan Kesehatan Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Barat (Text)
type: Document
has file: S_PENMAS_1905420_Chapter3.pdf
has part: S_PENMAS_1905420_Chapter3.pdf

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA PELATIHAN JABATAN FUNGSIONAL APOTEKER: Studi di UPTD Pelatihan Kesehatan Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Barat (Text)
type: Document

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA PELATIHAN JABATAN FUNGSIONAL APOTEKER: Studi di UPTD Pelatihan Kesehatan Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Barat (Text)
type: Document
has file: S_PENMAS_1905420_Chapter5.pdf
has part: S_PENMAS_1905420_Chapter5.pdf

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA PELATIHAN JABATAN FUNGSIONAL APOTEKER: Studi di UPTD Pelatihan Kesehatan Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Barat (Text)
type: Document

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI86205#Pendidikan_Masyarakat_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Aprilia Ika Anjani
type: Person
given name: -
family name: Aprilia Ika Anjani

- Cucu Sukmana
type: Person
given name: -
family name: Cucu Sukmana

- Joni Rahmat Pramudia
type: Person
given name: -
family name: Joni Rahmat Pramudia

http://repository.upi.edu/109606/
title: HTML Summary of #109606 PENGARUH MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA PELATIHAN JABATAN FUNGSIONAL APOTEKER: Studi di UPTD Pelatihan Kesehatan Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Barat
format: text/html
primary topic: PENGARUH MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA PELATIHAN JABATAN FUNGSIONAL APOTEKER: Studi di UPTD Pelatihan Kesehatan Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Barat

HN Social history and conditions. Social problems. Social reform
type: Concept

L Education (General)
type: Concept

LB Theory and practice of education
type: Concept